內(nèi)容提要：
當(dāng)前，世界各國都認(rèn)識到，未來的國際競爭與其說是經(jīng)濟實力的競爭、科學(xué)技術(shù)的競爭，不如說是民族素質(zhì)的競爭，因此，歸根結(jié)底是教育的競爭。從這個意義上說，誰掌握了21世紀(jì)的教育，誰就能在國際競爭中立于不敗之地。過去，全世界的教育制度總是成為各種趨勢的追隨者，而不是這些趨勢的創(chuàng)造者。現(xiàn)在，教育應(yīng)當(dāng)領(lǐng)先于變革，而不只是對變革作出反應(yīng)，應(yīng)當(dāng)在幫助塑造一個人們期望的21世紀(jì)的過程中發(fā)揮重要作用，從這個意義上講，我們必須創(chuàng)建面向未來的教育體系。傳統(tǒng)意義上的學(xué)習(xí)是一種維持性學(xué)習(xí)，但面向未來的挑戰(zhàn)，人們必須“學(xué)會學(xué)習(xí)”。這里的“學(xué)習(xí)”包括兩個方面的學(xué)習(xí)，一是科學(xué)方法論的學(xué)習(xí)，即變維持性學(xué)習(xí)為創(chuàng)新性學(xué)習(xí)；二倫理是和文化內(nèi)涵的學(xué)習(xí)，即強調(diào)發(fā)展各種更有關(guān)心特征 的文化成果。教育應(yīng)圍繞四種基本學(xué)習(xí)加以安排”這四種學(xué)習(xí)將是每個人一生中的知識支柱，他們是（1）學(xué)會認(rèn)知；（2）學(xué)會做事；（3）學(xué)會共同生活；（4 ）學(xué)會生存。顯然這四種基本學(xué)習(xí)能力無疑便是人們賴以應(yīng)付未來挑戰(zhàn)所必備的基本素質(zhì)……
