【北城教育集團(tuán)·集優(yōu)沿小】秉教研之風(fēng)，展科學(xué)之美——姜麗娜老師科學(xué)教研課《地球》

科學(xué)是一門學(xué)科，更是一種探索，而科學(xué)教學(xué)旨讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)樂(lè)趣，學(xué)習(xí)知識(shí)，對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，科學(xué)思維得到發(fā)展。為了落實(shí)新課標(biāo)精神，加強(qiáng)實(shí)踐應(yīng)用新課標(biāo)，促進(jìn)教師的專業(yè)不斷成長(zhǎng)，一起探討教育實(shí)踐中的困惑與挑戰(zhàn)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同提高教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)生素養(yǎng)，2024年3月8日，南通市沿河橋小學(xué)綜合學(xué)科教研組開(kāi)展了科學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)。

本節(jié)課由姜麗娜老師執(zhí)教，內(nèi)容是的四年級(jí)下冊(cè)《地球》。課堂上姜老師思路清晰，語(yǔ)言精準(zhǔn)，環(huán)節(jié)緊湊，重點(diǎn)突出，教學(xué)活動(dòng)安排豐富，以時(shí)間軸為探究線索，帶領(lǐng)學(xué)生感受人類探索地球的歷程，問(wèn)題針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)巧妙，讓學(xué)生在層次分明的探究活動(dòng)中對(duì)地球有了多維度的認(rèn)識(shí)。

                

                               

“教而不研則淺，研而不教則空”。聽(tīng)課結(jié)束后，綜合組的老師們分別對(duì)姜老師的課進(jìn)行了真誠(chéng)而精彩的點(diǎn)評(píng)，思考了如何讓這堂課更具有思考性，如何讓學(xué)生真正成為課堂的主人等問(wèn)題，指導(dǎo)中投射著智慧與魅力。

                                                               

“研讀課標(biāo)，吃透教材”，教學(xué)不僅要緊抓課標(biāo)，更是要吃透教材，綜合組的老師們結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念要求，對(duì)姜老師的教學(xué)分別提出了指導(dǎo)性的意見(jiàn)，明確了今后努力的方向，這不僅是一次簡(jiǎn)單的活動(dòng)，更是一種指導(dǎo)、一種交流、一種引領(lǐng)。這次的教研活動(dòng)，極大地促進(jìn)了南通市沿河橋小學(xué)綜合組老師的教學(xué)積極性，更新了教學(xué)理念，為綜合組老師的專業(yè)成長(zhǎng)指明了方向。

教無(wú)涯，研無(wú)盡，在新課程理念和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求下，綜合組教師必將在教學(xué)路上砥礪前行、深化課程意義，在這條路上越走越遠(yuǎn)，讓教育之花開(kāi)得更加絢爛！

文字：姜麗娜

審核：丁燕