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      從幼兒園到家庭教育,家長(zhǎng)如何對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育
      發(fā)布時(shí)間:2023-09-02 字體:[ ] 瀏覽次數(shù): 13

      《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》在社會(huì)領(lǐng)域中的“指導(dǎo)要點(diǎn)”提出:“社會(huì)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的積累過(guò)程,需要幼兒園、家庭和社會(huì)密切合作、協(xié)調(diào)一致,共同促進(jìn)幼兒良好社會(huì)性品質(zhì)的形成。

      幼兒品德教育是社會(huì)教育的重要內(nèi)容,需要家庭和幼兒園攜手努力。幼兒園應(yīng)該如何與家長(zhǎng)達(dá)成教育共識(shí)?家庭品德教育應(yīng)該如何實(shí)施?一起來(lái)看!

      品德教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,它的成功建筑是孩子未來(lái)走向成功的奠基石之一。幼兒階段的品德教育內(nèi)容主要包括:孩子樂(lè)意與人交往,學(xué)會(huì)幫助、合作和分享,有同情心;能理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則;能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感;還能愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。

      不少家長(zhǎng)重視和強(qiáng)調(diào)孩子的智力發(fā)展,而相對(duì)忽視孩子的非智力發(fā)展。甚至有家長(zhǎng)因一味追求孩子學(xué)知識(shí)、“成績(jī)”好,而忽略了對(duì)孩子最基本的品德教育。因此,需要幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念,使家庭重視幼兒的品德教育,在教育理念上與幼兒園達(dá)成共識(shí)。

      幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,離不開(kāi)家庭環(huán)境的熏陶,家庭可以發(fā)揮個(gè)別教育優(yōu)勢(shì),與幼兒園協(xié)調(diào)一致,共同開(kāi)展品德教育。

      家庭應(yīng)與幼兒園加強(qiáng)溝通和聯(lián)系,同步開(kāi)展品德教育,這有助于讓孩子更快,更有效地養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。讓孩子們?cè)诩抑凶隽λ芗暗氖虑?,不僅成為了家人的好幫手,還感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)和意義。

      家庭豐富多彩的生活為幼兒品德教育提供了豐富的教育資源。因此,家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒課堂的活動(dòng),不僅能夠極大激發(fā)幼兒情感,還能讓孩子們用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)周?chē)H人和同伴的愛(ài)。

      家庭品德教育三要素:

      1.大愛(ài)而不寵愛(ài)

      大大方方地愛(ài),即尊重孩子成長(zhǎng)發(fā)育的自然規(guī)律,但不意味著事事遷就。孩子在和家庭成員共同生活時(shí),要遵守一定的準(zhǔn)則,這就是愛(ài)的底線,沒(méi)有底線就成了寵溺,會(huì)造成孩子“唯我獨(dú)尊”,不顧及他人感受。

      2.善待而不放任

      家庭中所有人都喜愛(ài)孩子,總會(huì)把最好的給孩子。但善待并不是孩子想要什么就給什么,更不是他想怎么樣就能怎么樣。善待是關(guān)心、理解孩子,是對(duì)孩子健康成長(zhǎng)需求的滿(mǎn)足和引導(dǎo),但不能滋長(zhǎng)孩子的任性。

      3.呵護(hù)而不偏袒

      愛(ài)護(hù)孩子是家庭的責(zé)任,包括保護(hù)孩子的安全健康和生存發(fā)展的權(quán)利,但是孩子身處家庭、幼兒園、社會(huì)等不同的社交情景,要在守護(hù)和陪伴孩子的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)規(guī)則和尊重。同時(shí),孩子正處在社會(huì)性發(fā)展的心理敏感期,家長(zhǎng)要把握好孩子在與人共處、共事中的是非感這個(gè)“度”,不能遮掩孩子的不當(dāng)行為,即“護(hù)短”,也不能在交往沖突中一味地偏袒孩子。

      幼兒良好品德行為的養(yǎng)成非一日之功,需要家園密切聯(lián)系,擰成教育合力。這里特別要提醒老師和家長(zhǎng)們:當(dāng)孩子獲得進(jìn)步時(shí),千萬(wàn)不要吝惜表?yè)P(yáng)和贊美。因?yàn)閬?lái)自家園雙方的鼓勵(lì)和稱(chēng)贊十分重要,能夠最大程度地幫助孩子建立和鞏固積極的情感體驗(yàn),早日形成良好的品行習(xí)慣。

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