幼兒園是幼兒接觸社會(huì)的第一步，在這個(gè)“小社會(huì)”里，孩子們學(xué)會(huì)感知世界，學(xué)會(huì)與人交往，愉快的在幼兒園學(xué)習(xí)生活，但在這個(gè)過程中我們還要教會(huì)孩子們?nèi)绾巍胺榔哿琛?、“防性侵”。這樣，孩子們才能從小有自我保護(hù)意識(shí)才能不被欺凌和性侵。下面，請(qǐng)跟隨小編來(lái)學(xué)一學(xué)“防欺凌”、“防性侵”的小知識(shí)吧！
什么是校園欺凌？
發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動(dòng)中，由老師、同學(xué)或校外人員，蓄意濫用語(yǔ)言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等，針對(duì)師生的生理、心理、名譽(yù)、權(quán)利、財(cái)產(chǎn)等實(shí)施的達(dá)到某種程度的侵害行為，都算作校園欺凌（暴力）。
校園“小霸王”是如何出現(xiàn)的？
1.家庭過度溺愛，導(dǎo)致任性、驕橫等不良心理。不良家庭環(huán)境讓孩子背負(fù)過多壓力，催生心理障礙；
2.道德教育的忽視；
3.社會(huì)暴力影片、游戲等，引起小朋友模仿。
校園欺凌的不良影響
1.孩子欺負(fù)人是一種主動(dòng)攻擊行為，是不會(huì)妥善處理人際關(guān)系的表現(xiàn)；
2.被同伴欺負(fù)的孩子在身心健康上會(huì)遭受很大的傷害。經(jīng)常被同伴欺負(fù)的孩子情緒低落，注意力分散，自信心不足，內(nèi)心充滿孤獨(dú)感和挫敗感，更嚴(yán)重的還可能會(huì)出現(xiàn)失眠，受害人還可能轉(zhuǎn)化為加害人；
3.被欺負(fù)的孩子的童年生活、性格傾向，甚至是未來(lái)人生都會(huì)受到嚴(yán)重的消極影響。
校園欺凌的行為表現(xiàn)
1.粗暴的肢體行為。如：踹、掐、捏、打等；
2.話語(yǔ)的欺負(fù)。如：給其他小朋友起外號(hào)、嘲諷、罵人等；
3.心理的欺負(fù)。如：帶頭孤立他人，不讓小朋友和他玩。
幼兒該如何保護(hù)自己？
當(dāng)別人欺負(fù)自己時(shí)，一定要學(xué)會(huì)勇敢地保護(hù)自己，對(duì)不友好的行為勇敢地說“不”。及時(shí)告訴老師和家長(zhǎng)，說出自己的想法，尋求他們的幫助。另外，當(dāng)你周圍的人遇到欺負(fù)時(shí)，你也要勇敢地說出自己的感受，用自己的智慧保護(hù)自己和其他小朋友的安全。
家長(zhǎng)應(yīng)該如何做？
1.多一些關(guān)注，重視法治教育。培養(yǎng)孩子的法律意識(shí)和安全意識(shí)，提高自我防范能力，避免受到不法侵害或侵害他人；
2.多一些溝通，了解孩子情況。父母是孩子成長(zhǎng)路上最親密的人。每天要抽出時(shí)間與孩子溝通、交流，注意培養(yǎng)孩子的同情心和換位思考能力，塑造孩子樂觀向上、開朗活潑的性格；
3.多一些耐心，堅(jiān)持正面引導(dǎo)。孩子犯錯(cuò)時(shí)，要耐心地講道理，讓孩子明白自己的問題所在?！肮靼艚逃背藗ι眢w，更會(huì)給孩子帶來(lái)心理上的創(chuàng)傷，容易產(chǎn)生恐懼感、遺棄感甚至是逆反心理；
4.多一些交往，培養(yǎng)良好習(xí)慣。鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)、戶外活動(dòng)、多與他人交往、溝通，培養(yǎng)其良好的人際交往能力。要防范其沉迷網(wǎng)絡(luò)，避免其接觸含有暴力、色情內(nèi)容的影視作品和網(wǎng)絡(luò)游戲等；
5.多一些引導(dǎo)，注重言傳身教。父母是孩子的第一任老師，言談舉止、性格特點(diǎn)都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。不在孩子面前爭(zhēng)吵、抱怨、發(fā)脾氣甚至大打出手，從小培養(yǎng)孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
防欺凌兒歌
在幼兒園，我們不做“小霸王”，在受到欺負(fù)的時(shí)候要知道如何應(yīng)對(duì)，學(xué)會(huì)關(guān)心和善待他人，與他人友好相處。讓我們來(lái)學(xué)習(xí)防欺凌兒歌吧！一起做個(gè)遵紀(jì)守則的好孩子！
防欺凌兒歌
面對(duì)欺凌莫慌亂，
報(bào)告老師需及時(shí)。
遇見欺凌不漠視，
巧妙機(jī)智共制止。
互幫互助人人夸，
快樂生活笑哈哈。
教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)身體隱私部位
平時(shí)衣服褲衩蓋住的地方是不能給別人看，也不能給別人摸的，除了隱私部位，其實(shí)孩子的口唇、耳根、胸部、脖頸等都是他人不可以隨意觸碰的地方。
多多觀察孩子
多和孩子溝通，有些孩子比較內(nèi)向，在外邊受了欺負(fù)之后回了家也不會(huì)和家長(zhǎng)說發(fā)生了什么事情，所以家長(zhǎng)要時(shí)刻觀察孩子，看看是否孩子近期不太愛說話，有恐懼恐慌的現(xiàn)象出現(xiàn)，若發(fā)現(xiàn)要及時(shí)詢問孩子并找出原因。無(wú)論多忙，都要細(xì)心觀察孩子的異常反應(yīng)：變得膽小、愛哭，忽然不喜歡上學(xué)，忽然害怕和父母親熱等等。
親愛的家長(zhǎng)朋友，孩子是我們共同關(guān)心、愛護(hù)的寶貝。守護(hù)他們的身心健康，讓孩子快樂成長(zhǎng)更是我們共同的心愿。我們?cè)概c您一起為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧友愛的校園環(huán)境，共同為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。