2015年，她懷著對(duì)教師職業(yè)的信仰和崇敬踏上了工作崗位。多年來，她用愛心、耐心、細(xì)心織就教育的亮麗經(jīng)緯，讓每一個(gè)孩子都有通向快樂成長(zhǎng)的適宜階梯。在讀懂孩子的路上，用生命滋養(yǎng)生命，用成長(zhǎng)陪伴成長(zhǎng)，她就是一直努力前行的李也老師。

“做孩子身邊最堅(jiān)定的伙伴，最知心的好朋友?！边@是她的信念。

游戲中，她和孩子們時(shí)而私語，時(shí)而朗朗。

在當(dāng)孩子們遇到自己可以應(yīng)付的情況時(shí)，有意識(shí)地后退，讓他們?nèi)ソ?jīng)歷、去成長(zhǎng)；而她，則一直耐心地在孩子們身邊，鼓勵(lì)他們，在他們遇到困難的時(shí)候伸出援手。在她的陪伴支持下，孩子們游戲時(shí)自由專注，創(chuàng)意無限。

在和孩子共同生活時(shí)，她傾聽孩子的聲音、追隨孩子的興趣、引發(fā)孩子的思考、促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)，并與孩子們相互成長(zhǎng)、逐夢(mèng)前行。

面對(duì)孩子，她始終用愛守護(hù)著這些稚嫩心靈。在孩子們眼中：她是妙趣橫生的故事家；是帶著大家一起變出各種道具快樂游戲的魔法師；是帶著大家動(dòng)手探究的智多星；是能解決一切難題與矛盾的超人；也是那個(gè)犯錯(cuò)誤不縱容卻又耐心引導(dǎo)的李老師。她始終做到于細(xì)微處見真情，真誠地關(guān)心孩子，熱心地幫助孩子。

她常想，幼兒教師是平凡的，干不出驚天動(dòng)地的大事業(yè)，但卻是幸福滿滿的。這些小小的幸福在孩子們的一聲聲問候中，在他們嘗試解決的一個(gè)個(gè)問題里，在他們認(rèn)真學(xué)會(huì)的一句句歌聲中，在一群群懵懂的小娃娃漸漸長(zhǎng)成能干的大孩子里。

人民教育家于漪老師說道：“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師?！痹趯I(yè)成長(zhǎng)的道路上，她不斷學(xué)習(xí)，努力做好兒童的支持者、合作者和引導(dǎo)者。

她愿做清清的小溪，滋潤嫩嫩的幼苗；她甘做閃亮的明燈，指引前行的路途；她爭(zhēng)做向上的種子，催生夢(mèng)想的花朵。

一言一書揚(yáng)師德，一歲一心譜芳華。愿你我如盛開的太陽花，向陽而生，奮力向上，以充沛的、向善的生命力量守望最美童年。