王莉，現(xiàn)任學(xué)田幼兒園中一班班主任。王老師相信“教育是一場(chǎng)幸福的遇見，亦是一場(chǎng)愛與被愛的修行?！弊鳛橐幻變航處熕冀K堅(jiān)守“以人為本，熱愛幼兒”的準(zhǔn)則，用母愛式的溫柔、友情式的平等教育引導(dǎo)著小朋友們，帶領(lǐng)他們邁向多彩的人生。

從事教育工作二十年以來努力進(jìn)取，不斷提升自身的專業(yè)能力，她撰寫的論文及教育案例獲得省、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，并發(fā)表于省級(jí)刊物。先后獲得園級(jí)“先進(jìn)個(gè)人”、多次被聘為“教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師”，所帶班級(jí)榮獲“先進(jìn)班組”等榮譽(yù)稱號(hào)。

誰愛孩子，孩子就會(huì)愛誰。她堅(jiān)信“只有用愛才能教育孩子?！标P(guān)心每一個(gè)孩子，了解他們的內(nèi)心，走進(jìn)他們的世界，是她始終如一的追求。

“換位思考、將心比心”始終是王老師在家園工作中秉承的態(tài)度。她經(jīng)常通過電話聯(lián)系、面對(duì)面交流、家訪等方式針對(duì)性的給幼兒家長(zhǎng)提供一些育兒建議，向家長(zhǎng)傳遞有效的教育策略，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的育兒觀念，她用自己的真誠贏得了家長(zhǎng)的肯定，也使家長(zhǎng)能夠真正放心將孩子交到她的手上。

為了提高自己的教育教學(xué)水平，她努力加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時(shí)間給自己“充電”，提升自身專業(yè)素養(yǎng)。她常說：“三人行必有我?guī)熝??！彼撔牡叵蛴薪?jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，收集點(diǎn)點(diǎn)滴滴的啟示并記錄下來，時(shí)刻提醒自己。她堅(jiān)信“不積蹉步，無以至千里，不積細(xì)流，無以至江河”。