2018年市優(yōu)秀人才申報(bào)述職材料公示

王春燕申報(bào)市學(xué)科帶頭人述職材料

腳踏實(shí)地，方能拾級而上

有人說，時間是最好的試金石，會證明你曾經(jīng)付出的一切努力。回想踏上工作崗位以來，自己在教育崗位上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖沒有轟轟烈烈的成就，但“不積跬步無以至千里”，竟也收獲了不少的人生財(cái)富。時間，給我們力量，也讓我們更加明確努力的方向——

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟（學(xué)習(xí)篇）

作為一名黨員，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策、方針、路線，積極參加“兩學(xué)一做”活動，時刻發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，在教育教學(xué)戰(zhàn)線上始終做群眾的表率。

作為一名教師，我抓住一切機(jī)會給自己充電，外出聽課、參加各類教研活動，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

作為一名行政人員，我向書本學(xué)，向前輩學(xué)，向同伴學(xué)，在實(shí)際工作中不斷提升自己的教育管理水平。

通過學(xué)習(xí)，目前的我已經(jīng)獲得新聞、義務(wù)教育本科雙文憑、雙學(xué)位，教育教學(xué)的風(fēng)格逐漸形成，行政管理的能力愈加成熟。學(xué)習(xí)是一個人永葆活力的法寶，雖然過程很辛苦，但讓我覺得越來越充實(shí)，越來越自信，我很享受這種苦中作樂的滋味。

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴（工作篇）

走進(jìn)學(xué)校，我的第一身份就是——語文老師。做一名好老師，一直是我畢生的追求。鼓勵孩子們暢游書海、品味經(jīng)典，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣；帶領(lǐng)孩子們走出校園，開展游戲，激發(fā)寫作興趣；引導(dǎo)孩子們品讀小古文，幫助他們做好“小初銜接”。這樣的堅(jiān)持，需要額外的付出，需要毅力的支撐，但看到孩子們收獲滿滿，還有什么比這更值得的呢？

作為分管教育教學(xué)的副校長，教學(xué)常規(guī)的管理，我事無巨細(xì)親自督促，帶領(lǐng)教科研團(tuán)隊(duì)制定并通過了五山人自己的“教育教學(xué)準(zhǔn)則”，歸納為“五講四‘每’三工程”，使教育教學(xué)管理工作更加規(guī)范、有序。師資隊(duì)伍的培養(yǎng)，組織各種教學(xué)競賽、教研活動，關(guān)心青年教師的成長，加強(qiáng)“青培組”的建設(shè)都是我的重點(diǎn)工作。

工作紛繁復(fù)雜，但如果能將自己的興趣和工作緊密聯(lián)系在一起，無疑是幸福的，而我，正行走在這樣一條幸福的大道上。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來（收獲篇）

努力不是為了成功，但努力了就一定會有收獲。一步一步腳踏實(shí)地地走著，忽然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這幾年自己還真的小有成績。

個人方面，帶的班不僅每次考試在學(xué)校都是名列前茅，而且畢業(yè)后的學(xué)生反饋，小學(xué)學(xué)到的方法讓他們在以后的學(xué)習(xí)中仍受益匪淺，這是多么讓人欣慰。自身專業(yè)成長方面，我努力踐行課改，在“宋曉麗團(tuán)隊(duì)”、“徐芳團(tuán)隊(duì)”、“南通市中青年名師校園行”“南通市江海名師大講堂”“南通市江海詩會教育教學(xué)現(xiàn)場”“南通市小學(xué)語文教師讀書會”等活動中多次執(zhí)教區(qū)、市級公開課，不僅受到同行的好評，受到小記者們的喜愛，也為學(xué)校的青年教師樹立了榜樣。我勤于筆耕，將自己的心得收獲付諸文字，不僅獲得市專業(yè)成長論文評比一等獎，還有幾十篇論文發(fā)表于省、市級教育刊物或獲獎。我積極開展課題研究，是學(xué)?！笆晃濉闭n題的核心組成員， “十二五”課題主持人，“十三五”課題也順利立項(xiàng)。正是由于對專業(yè)的不斷追求，我先后被評為崇川區(qū)“教壇新秀”“骨干教師”、南通市“骨干教師”。由于工作勤勉，我還先后被評為崇川區(qū)優(yōu)秀教育工作者、南通市優(yōu)秀班主任、南通市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、南通市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，并榮獲了一枚區(qū)“五一勞動獎?wù)隆薄?span lang="EN-US">

培養(yǎng)青年教師方面，我總是不辭辛苦，盡心盡力。在我和我的團(tuán)隊(duì)努力下，年輕教師呈現(xiàn)出你爭我趕的良好上升態(tài)勢，學(xué)校的教育教學(xué)工作躍上了一個新臺階，辦學(xué)理念和教學(xué)水平也越來越得到大家的認(rèn)可，社會美譽(yù)度越來越高。

工作十七年，只是人生道路上的一小段，但累積起來也可以是一筆不菲的財(cái)富。腳踏實(shí)地地走好人生的每一步，方能拾級而上，越登越高?！坝掠陂_始，才能找到成功的路?！蔽覠o怨無悔！

沈艷申報(bào)市學(xué)科帶頭人述職材料

在二十二年的教學(xué)生涯中，憑著自己對教學(xué)的熱情與熱愛，在課堂中不斷錘煉自己，在課后不停地反思自己，在閑暇時間不斷積淀自己。通過不斷的學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理論，并在實(shí)踐中不斷地踐行，且學(xué)且行且思，逐步形成自己的獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。如引人入勝的新課導(dǎo)入、別有風(fēng)味的氛圍營造，得心應(yīng)手的教具應(yīng)用，新穎別致的難點(diǎn)突破，別具一格的智能開發(fā)，出神入化的學(xué)法指導(dǎo)，畫龍點(diǎn)睛的誘導(dǎo)評價，留有懸念的課尾總結(jié)等。因而學(xué)生們總是惦記著我的課堂，享受著我的課堂。每每在課堂里看到孩子們閃爍著點(diǎn)點(diǎn)亮光的眼睛，如癡如醉的神態(tài)，心中總被欣慰與滿足填得滿滿的。

在語文課堂教學(xué)中，我提倡開放性教學(xué),注重促進(jìn)師生雙邊交流,以及生生交流,讓學(xué)生在多種思想和觀點(diǎn)的碰撞下,觸發(fā)思想火花,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的最大興趣。同時,著重培養(yǎng)學(xué)生的分析批判能力,不迷信權(quán)威,勇于評價他人與自己,敢于發(fā)表不同的見解,發(fā)展獨(dú)立自主的個性和創(chuàng)新能力。在開放性語文教學(xué)中最大限度的開拓語文教學(xué)空間,開展第二課堂的語文學(xué)習(xí)。立足“得法于課內(nèi),增益于課外”的開放性教學(xué)觀,曾多次組織學(xué)生走出校門,走上社會,開拓學(xué)生的視野,擴(kuò)大學(xué)生的社會接觸面和知識面。

課堂內(nèi)外我都能注重于良好師生關(guān)系的培養(yǎng)。良好的師生關(guān)系是良好的教學(xué)氛圍的關(guān)鍵所在。師愛和師生平等是個性化教育所要求的。因此,高品位的個性化教學(xué)，必須要實(shí)行教與學(xué)的民主、平等,師生彼此尊重,教學(xué)相長。沒有平等,就沒有尊重,更無從談起發(fā)展師生關(guān)系。因而我時時提醒自己心中裝著民主、平等意識,鍛煉過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和提升表率的人格品位。

憑借著這份執(zhí)著與追求，我獲得了學(xué)生的愛戴與同行們的認(rèn)可，所教學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都有長足的進(jìn)步與發(fā)展，語文素養(yǎng)日益深厚。我的各級各類公開課、示范課、比武課均獲得了不俗的成績及評價。南通教育教學(xué)學(xué)術(shù)界的領(lǐng)軍人物之一閻青老師，曾這樣評價我的教學(xué)：實(shí)、新、穩(wěn)、活，假以時日，定有大作為也。

在我的積極探索與努力下，近四年也有了一些小小的收獲。在2014.09——2018.09，執(zhí)教區(qū)級及以上公開課、講座十余次；發(fā)表省級論文13篇；主持一個“十二五”規(guī)劃課題結(jié)題，另一“十三五”規(guī)劃課題立項(xiàng)；輔導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作在征文比賽中獲省、市級一等獎，曾多次獲得市、區(qū)級各級各類學(xué)生作文大賽“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號；近四年與學(xué)校新進(jìn)老師結(jié)對，在我的指導(dǎo)和幫助下，新老師們迅速成長起來，校級、區(qū)級、市級公開課在行內(nèi)均受一致好評，溫馨老師在市級賽課中獲得二等獎，區(qū)級賽課中獲二等獎，多篇教育案例獲獎，作為課題主持人成功申報(bào)“十三五”規(guī)劃課題并立項(xiàng)。

朱大海申報(bào)市學(xué)科帶頭人述職材料

工作中腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取、無愧于心，做到不忘教師初心，牢記教育使命，時刻牢記自己的職責(zé)，腳踏實(shí)地地干好本職工作，能發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。作為一名黨員教師，能從生活細(xì)節(jié)做起，對學(xué)生負(fù)責(zé)、更要嚴(yán)格要求自己，對家長、對學(xué)校、對五山小學(xué)的集體負(fù)責(zé)。

1．教導(dǎo)處工作

（1）聚力課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。

每學(xué)期分期初、期中、期末三次對全校老師的備課筆記、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行全面檢查，并及時反饋，優(yōu)秀的介紹經(jīng)驗(yàn)，需要改進(jìn)的進(jìn)行跟蹤調(diào)研。

今年的五年級學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研中，校長室、教學(xué)處，第一時間召開了迎測會議，和老師們進(jìn)行交流，及時為他們排憂解難。由教學(xué)處牽頭，集全校之力，編制試題庫、進(jìn)行模擬訓(xùn)練、及時分析調(diào)整迎測方案。

(2)聚力科研興教，促進(jìn)教師成長。

語、數(shù)、大綜合組的集體備課研討活動，如火如荼的開展，以微課題研究為抓手，真正深入課堂、實(shí)效研究。每個備課組根據(jù)本年段的特點(diǎn)，確定本組的微課題研究方向，并教學(xué)實(shí)踐中針對這一課題開展豐富多彩的教學(xué)活動。最后，以課堂展示、集體匯報(bào)的方式在大組中交流，將研究成果進(jìn)行輻射，并聽取大家的意見和建議以便及時調(diào)整適應(yīng)。海南校長訪問團(tuán)在觀摩了我校二、三年級數(shù)學(xué)組微課題匯報(bào)后，給予了很高的評價。以模擬微課堂展示的形式，通過一個片段、一道思考題或是一個基本動作的教學(xué)展示，讓每一位老師參與集體備課教研活動中來，真正學(xué)有所得。

對于青年教師的培養(yǎng)，則是學(xué)校教學(xué)部門的一項(xiàng)重要工作?！靶陆處熈料嗾n”教學(xué)活動，點(diǎn)燃了新教師展示的熱情，讓新教師們在五山這片熱土上茁壯成長。學(xué)校的傳統(tǒng)，每周三的“專家聽課”，已成為青年教師不斷提升教學(xué)技藝的最好平臺，常態(tài)化的全面覆蓋，讓每位青年教師有緊迫感、有壓力，更有收獲。

（3）聚力活動組織，展現(xiàn)師生風(fēng)采

參與活動是實(shí)現(xiàn)師生成長的重要平臺。積極組織青年教師參加區(qū)內(nèi)外各學(xué)科“雛燕杯”教學(xué)競賽活動，在一次次的打磨過程中，我們都是群策群力，抱團(tuán)面對，真正實(shí)現(xiàn)了“一人上課，團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)”的學(xué)校最佳發(fā)展?fàn)顟B(tài)。校內(nèi)舉辦青年教師模擬上課教學(xué)競賽活動，并邀請到集團(tuán)內(nèi)各學(xué)科的專家老師擔(dān)任評委，促進(jìn)青年教師專業(yè)的迅速成長。

活動也是學(xué)生成長的重要平臺。數(shù)學(xué)學(xué)科開展的是爭當(dāng)“解題小能手”和“計(jì)算小能手”的比賽，競賽活動促進(jìn)了學(xué)生自主地展示數(shù)學(xué)才能，體驗(yàn)數(shù)學(xué)價值，也極大地激發(fā)了學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué)的熱情。開展了“繽紛數(shù)學(xué)慧悅童心”數(shù)學(xué)智慧節(jié)活動，孩子們鍛煉了能力，獲得了自信，也收獲了成功與快樂。

在完成教學(xué)處的一系列工作之外，我在2017年1月在崇川區(qū)“導(dǎo)航杯”教學(xué)觀摩活動中，執(zhí)教《9的乘法口訣》。6月在第31屆“紫瑯之春”教研活動中，執(zhí)教《解決問題的策略》。在2017年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動中，執(zhí)教《從條件出發(fā)分析并解決問題》一課，被評為區(qū)級優(yōu)課。2018年3月根據(jù)學(xué)校安排，參與援疆工作，趕赴新疆伊寧，和伊寧南通實(shí)驗(yàn)學(xué)校的小學(xué)數(shù)學(xué)教師一起探討數(shù)學(xué)教學(xué)，給當(dāng)?shù)貙W(xué)校老師出主意，提建議，并在伊寧南通實(shí)驗(yàn)學(xué)校執(zhí)教展示課《千以內(nèi)的認(rèn)識》，在數(shù)學(xué)組內(nèi)做專題講座。撰寫的論文《小學(xué)數(shù)學(xué)如何培養(yǎng)“解決問題”的能力》發(fā)表于《吉林教育》2017年第5期。指導(dǎo)的青年教師陳陸萍在區(qū)“雛燕杯”教學(xué)競賽中獲得一等獎，指導(dǎo)陳陸萍和錢澤玲老師多次執(zhí)教區(qū)級公開課，均獲得好評。

朱春梅申報(bào)市學(xué)科帶頭人述職材料

時光荏苒，本人從事教師這份職業(yè)已近17年了。在這17年中，我在師德方面嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生?；谝陨险J(rèn)識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個受學(xué)生尊重和信賴的老師，做一個合格的，令人民滿意的老師。現(xiàn)把我這些年來的工作總結(jié)如下：

一、政治思想端正，遵守各項(xiàng)制度

在任職期間,我以教師這一崇高職業(yè)為榮，忠誠教育事業(yè),多年來，始終具有明確的目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)。平時非常注重自身的思想鍛煉，積極參加學(xué)校組織的思想政治學(xué)習(xí)，從中汲取營養(yǎng)，提高自己的思想覺悟。在校期間，我嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，從不遲到早退，不無故缺席曠課，做到有事先請假，不擅自離開自己的工作崗位。在此期間，也獲得一些榮譽(yù)：2004年5月獲得“崇川區(qū)新長征突擊手”稱號；2008年獲得崇川區(qū)人民政府嘉獎；2009年被評為“168”愛心優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、區(qū)文明教工。2010年被評為崇川區(qū)“文明教工”、區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員、區(qū)“168”情系社區(qū)教育優(yōu)秀教工。2011年獲“168”優(yōu)秀教工、優(yōu)秀教育工作者、三八紅旗手、教壇新秀等榮譽(yù)稱號；2012年獲區(qū)嘉獎、市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員榮譽(yù)；2014年獲優(yōu)秀婦女工作者稱號。

二、注重自身學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力

自參加工作以來，我孜孜不倦，投身于自學(xué)考試。 2008拿到了本科證書。在區(qū)教育局每年舉辦的“繼續(xù)教育”培訓(xùn)，我每次都是認(rèn)真參加，專心聽講，及時完成作業(yè)，成績優(yōu)秀。在教育教學(xué)工作中，我做到刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)、講究實(shí)效。在新一輪課改精神的指引下，我狠抓課堂教學(xué)，平時注重認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)并把新理念應(yīng)用于自己的課堂教學(xué)中。每節(jié)課前都能認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo)，改進(jìn)教學(xué)方法，并有效解決重難點(diǎn)，真正做到向四十分鐘要質(zhì)量。

三、重視德育教育，促使全面發(fā)展

在多年的班主任工作中，我時刻遵守教師職業(yè)道德，熱愛學(xué)生,還時常關(guān)心那些家庭有困難的學(xué)生，并適當(dāng)?shù)亟o于他們物質(zhì)上的資助。我還努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育學(xué)生相互幫助，互相愛護(hù)，通過實(shí)踐對學(xué)生進(jìn)行德育教育。在2004、2008、2014、2017年我分別送走了四個畢業(yè)班，四個班上的學(xué)生全都順利畢業(yè)，而且成績優(yōu)良。我所輔導(dǎo)的多名同學(xué)在《江海晚報(bào)》發(fā)表文章。2016年5月所帶小隊(duì)獲“崇川區(qū)少先隊(duì)特色小隊(duì)”榮譽(yù)稱號。

四、積極參加教研，提高專業(yè)素養(yǎng)

我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與新課程改革，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，積極參加各級教學(xué)研究，滿腔熱情地投入到小學(xué)語文教學(xué)中去。多次執(zhí)教教研課、公開課，參加基本功比賽，均有收獲： 2015年《美“畫”孩子的作文》發(fā)表于《作文成功之路》，《課堂上的“剪枝”藝術(shù)》發(fā)表于《新課程導(dǎo)學(xué)》，《“教學(xué)解讀”能力是語文教師的生長力淺說》發(fā)表于《語文天地》，2016年《學(xué)會尊重孩子》發(fā)表于《新課程導(dǎo)學(xué)》，《以寫激趣 古文奇葩散幽香》發(fā)表于《名師之路》，《整班朗讀現(xiàn)狀分析整改策略之我談》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)研究》。2017年《初涉意象——給作文插上靈動的翅膀》發(fā)表于《名師在線》，《用愛將孩子的心“拴”在課堂》發(fā)表于《名師之路》。2018年《品味<詩經(jīng)>古韻傳習(xí)習(xí)作精髓》發(fā)表于《江西教育》。

近幾年執(zhí)教多堂公開課，獲得同行、領(lǐng)導(dǎo)的肯定： 2015年南通市課改現(xiàn)場活動執(zhí)教《第一次抱母親》，區(qū)“新五朵金花團(tuán)隊(duì)”高效課堂研討活動執(zhí)教《鄭和遠(yuǎn)航》，區(qū)“新五朵金花團(tuán)隊(duì)”高效課堂研討活動執(zhí)教《我不知道我是誰》，區(qū)導(dǎo)航杯教研活動執(zhí)教《我爸爸》。2016年在南通市“江海詩會”教育教學(xué)現(xiàn)場觀摩活動中執(zhí)教《孔子游春》；2017年在“新五朵金花”徐芳工作室教學(xué)活動中執(zhí)教《夾竹桃》；在區(qū)31屆“紫瑯之春”教研活動中執(zhí)教“灰椋鳥”；在新疆伊寧開展援教活動中承擔(dān)《向著明亮那方——五山小學(xué)紫瑯小鎮(zhèn)成長歷程》專題講座、進(jìn)行一年級語文《大小多少》示范課教學(xué)。在雅安百名校長領(lǐng)導(dǎo)能力提升項(xiàng)目培訓(xùn)活動中開設(shè)《課程——成長的力量》專題講座；在區(qū)“導(dǎo)航杯”教學(xué)評比觀摩活動中執(zhí)教《青蛙寫詩》。

五、精心設(shè)計(jì)活動，豐富學(xué)校教研

擔(dān)任年級組長期間，各項(xiàng)工作干得有聲有色。帶領(lǐng)年級組的同志為學(xué)生搞了一次次豐富多彩的活動：社會實(shí)踐活動、金秋蟹兒樂、江海綠洲等，是學(xué)校最富活力的年級組。作為工會副主席，協(xié)助工會和行政部門把重陽節(jié)退休教師“情滿五山”活動、教師廚藝大賽搞得有聲有色，得到了全體老師的認(rèn)可。作為語文學(xué)科組長，協(xié)助教導(dǎo)處搞好學(xué)校教研活動：新教師亮相課、同課異構(gòu)、導(dǎo)航課都有序開展，使學(xué)校教研氣氛濃烈。組織的學(xué)生古詩詞過關(guān)、百詞過關(guān)、整班誦讀等學(xué)生比賽也是井井有條，是學(xué)校教科研活力的注入者。現(xiàn)擔(dān)任教學(xué)處副主任，對學(xué)校語文教學(xué)工作兢兢業(yè)業(yè)，協(xié)助學(xué)校順利開展各項(xiàng)語文教研工作，使學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

作為教改先行者，作為第一批交流人員交流到一附勇挑重?fù)?dān)，承擔(dān)畢業(yè)班教學(xué)工作，受到同事、領(lǐng)導(dǎo)及家長的肯定。成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。