家長護(hù)航工作在校領(lǐng)導(dǎo)和各班老師的統(tǒng)籌組織以及家長的積極配合下有序開展。五年級家長志愿者們順利接棒，肩負(fù)起學(xué)校在放學(xué)時(shí)段校門口的交通安全和疏導(dǎo)車輛的工作。

當(dāng)你走過五山小學(xué)東大門的南北兩側(cè)主干道，你就會驚喜地看到這里活躍著一群可愛的家長護(hù)航志愿者們。他們來自五年級，這群家長志愿者早早便來到校園，為今天的護(hù)學(xué)崗位做著充足的準(zhǔn)備。每個(gè)人身著護(hù)航標(biāo)志，分散在校園各個(gè)出入口。他們時(shí)而提醒家長車輛規(guī)范停放，為孩子們開辟“綠色通道”；時(shí)而疏導(dǎo)交通，帶領(lǐng)學(xué)生安全過馬路；時(shí)而招手示意阻礙交通的車輛及時(shí)駛離；時(shí)而親自幫助年長者推行車輛到各班的指定地點(diǎn)……無論狂風(fēng)暴雨，還是驕陽如火，他們始終堅(jiān)定抖擻地站在各班的接送點(diǎn)疏導(dǎo)交通。那忙碌的身影，在人群中顯得格外矚目；那象征著安全的紅絲帶，在朝陽的映照下顯得熠熠生輝。

當(dāng)然在這群可愛身影的背后還有一群一絲不茍的組織者——五山小學(xué)的老師們。據(jù)悉,學(xué)校開學(xué)初就對本學(xué)期的護(hù)航工作進(jìn)行了全面而又細(xì)致的安排,接著由各班班主任制定好家長護(hù)航工作表，提前一周與家長護(hù)航志愿者取得聯(lián)系。當(dāng)劃分好各自的護(hù)航區(qū)域后，家長志愿者便與老師們共同協(xié)作疏導(dǎo)學(xué)校周邊交通，排查校園周邊的安全隱患......

如今放學(xué)時(shí)段，在校園門口：五山小學(xué)的值周領(lǐng)導(dǎo)、老師、安保人員以及一支家長護(hù)航隊(duì)共同為學(xué)生們保駕護(hù)航。他們投以熱情和高度的責(zé)任感讓溫暖的安全之風(fēng)吹遍學(xué)校的角角落落。這群默默付出的可愛身影為校筑起了一道天然的安全堡壘，讓孩子們更安全快樂地上下學(xué)。陽光下，風(fēng)雨中他們逐漸成為校園外一道亮麗的風(fēng)景線。

“家長護(hù)航”活動的開展，在一定程度上增進(jìn)了學(xué)校、家庭與社會的溝通，為保障學(xué)生的平安健康創(chuàng)造了有利條件。融洽的校家關(guān)系也為孩子們的健康成長提供了充足的營養(yǎng)。