小侄女上小學(xué)了,今天是她正式上課的第一天,我父母打來(lái)電話說(shuō)她發(fā)了新書,叫我過(guò)去指導(dǎo)一下,小侄女同我父母生活在一起,她的爸爸媽媽在外地工作,因?yàn)闂l件不成熟，沒(méi)能把她接到身邊，小侄女只得由我父母照看。雖然我父母對(duì)孩子百般疼愛，但面臨著孩子的教育問(wèn)題，兩位老人都顯得緊張兮兮，不知所措，擔(dān)心他們勝任不了對(duì)孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
　　下班后，我買了些精美的書皮紙和我兒子一起趕到父母家，小姑娘快樂(lè)地歡呼著，把一大堆書本捧給我看，滿臉洋溢著對(duì)讀書的新奇感。大家一起給新書穿上新衣，再幫她整理學(xué)習(xí)用品，媽媽在一旁絮絮叨叨地告訴我，孩子今天第一天上課，還什么都不懂，我注視著小姑娘的童稚和懵懂，也不覺莫明地緊張和憂慮起來(lái)，剛剛告別無(wú)憂無(wú)慮的幼兒園，由此迎來(lái)她生命里的第一個(gè)里程碑——小學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活，好象要接受一個(gè)重大的洗禮似的，顯得神圣而嚴(yán)峻，一個(gè)活潑可愛的小精靈，她能夠快速地適應(yīng)被束縛在教室里接受知識(shí)的熏陶嗎？這也是她的爸爸媽媽憂心忡忡的問(wèn)題，免不了多次打電話叮囑我多操心孩子的學(xué)習(xí)。
　　由此，我想起了我兒子剛上小學(xué)時(shí)的情景，那時(shí)候，我和丈夫都在鄉(xiāng)下上班，為了讓孩子接受更好的教育，不惜忍受與孩子兩地分離的痛苦，把年幼的兒子寄托在縣城他姑姑家里，從此，從周一到周五都是牽腸掛肚的日日夜夜，雙休日便是盛大的節(jié)日，一到周五的下午，就會(huì)迫不及待地去把兒子接到身邊，而到周一又要萬(wàn)般無(wú)奈地送回到學(xué)校，看著孩子小小的個(gè)子背著碩大的書包低著頭一步一回頭地走進(jìn)學(xué)校大門，我常常會(huì)忍不住一陣陣心酸。有回因?yàn)樘厥庠虿荒茉谛瞧谖迦缙谌ソ铀髞?lái)他姑姑告訴我說(shuō)：“晨旭站在學(xué)校門口不斷地張望呢！”……唉，為什么要讓孩子小小年紀(jì)就體會(huì)這種殘酷的無(wú)奈和現(xiàn)實(shí)呢。終于，我們?cè)诳h城買了房子，我也放棄了在鄉(xiāng)下的工作，毅然決然地回到孩子身邊，做一個(gè)為孩子傾心付出，永遠(yuǎn)不分離的媽媽。
　　如今，我的小侄女也如同我兒子當(dāng)年的處境，此刻，她愉快地唱著歌，在我們身邊跳來(lái)跳去，第一天上課的新鮮與愉悅還在她的小小心靈里徐徐蕩漾，我不覺再次在心中升起母性的柔情，愛撫地抱起她親吻著，親切地告訴她一些在學(xué)校學(xué)習(xí)的要求和細(xì)節(jié)，她也是乖巧地點(diǎn)著頭一一應(yīng)著。
　　明天我去送小侄女上學(xué)。