教而不研則淺，研而不教則空。為加強(qiáng)教師間的交流和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師參與課堂教學(xué)研討的積極性和主動(dòng)性，10月8日上午，我校語文組如期開展了教研活動(dòng)，為老師們提供了一個(gè)互相交流、探討、展示自我風(fēng)采的機(jī)會(huì)。本次活動(dòng)各年級(jí)組分組進(jìn)行。
一年級(jí)李筱鋮老師執(zhí)教《bpmf》。本節(jié)課教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，學(xué)習(xí)活動(dòng)層次分明。課堂通過反復(fù)示范，讓學(xué)生掌握發(fā)音方法；多種形式聯(lián)系，讓學(xué)生體會(huì)發(fā)音的要領(lǐng)。如用白紙擋在嘴前發(fā)b、p兩個(gè)音,讓學(xué)生形象直觀地觀察到bp發(fā)音時(shí)氣流強(qiáng)弱的對(duì)比。用偏兒歌、編順口溜等多種形式幫助學(xué)生記憶字母形體，調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性。
二年級(jí)周文軍老師為我們帶來了《一封信》一課的教學(xué)。教學(xué)設(shè)計(jì)連貫,思路敏捷。整節(jié)課,緊緊抓住主線,幫學(xué)生理清思路。通過讓學(xué)生初步朗讀課文,大致了解一下課文的主要內(nèi)容。感悟出主人公露西的心情,然后聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生們談一談如果自己的爸爸不在身邊心情會(huì)怎么樣,表達(dá)出自己的感受。
三年級(jí)尋翠唱老師為我們帶來了《在牛肚子里旅行》。在本課的教學(xué)中，尋老師注重指導(dǎo)學(xué)生朗讀，體會(huì)紅頭的著急、緊張、悲傷的心情，體會(huì)青頭的熱心幫助，讓學(xué)生明白了這一個(gè)驚心動(dòng)魄、險(xiǎn)象環(huán)生的小蟠蟀歷險(xiǎn)記,讓學(xué)生通過對(duì)語言的轉(zhuǎn)換，通過說話的訓(xùn)練來把握課文內(nèi)容。
四年級(jí)張新星老師為我們帶來了《爬山虎的腳》一課的教學(xué)。張老師結(jié)合本課的特點(diǎn),調(diào)動(dòng)同學(xué)的多種感官參與學(xué)習(xí)過程,以同學(xué)饒有興趣的說、演、畫、議,來代替教師單一講的形式,在藝術(shù)的熏陶下激發(fā)同學(xué)興趣,在兼容并舉中力求最大限度地發(fā)揮同學(xué)的自主性、主動(dòng)性、發(fā)展性、發(fā)明性,從而達(dá)到激發(fā)興趣、理解感悟的效果。
五年級(jí)鄒永嘉老師為我們帶來了口語交際課：《講民間故事》的教學(xué)。鄒老師讓學(xué)生們先通過小組活動(dòng)的方式進(jìn)行講故事比賽,然后推薦出本小組中最精彩的故事,這樣把課堂完全交給了學(xué)讓學(xué)生成為課堂的主人。在講故事前,對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo),指導(dǎo)他們通過細(xì)化、模仿等方式使故事更加精彩,更加吸引人.每個(gè)小組都做得非好，故事講得非常精彩。
六年級(jí)程月紅老師為我們帶來了《宇宙生命之謎》一課。程老師在學(xué)生熟讀課文的基礎(chǔ)上,圍繞“宇宙中除地球外是否還有生命存在”展開辯論,學(xué)生興趣濃厚,發(fā)言積極,課堂氣氛活躍。各方學(xué)生論據(jù)充足,辯駁有力。學(xué)生成了真正的學(xué)習(xí)小主人。在辯論中,學(xué)生不僅掌握了課文內(nèi)容,活躍了思維,拓展了知識(shí),做到了課內(nèi)與課外知識(shí)的有機(jī)結(jié)合,而且也激發(fā)了學(xué)生學(xué)科學(xué)興趣和探索未知的好奇心,提高了學(xué)生口語交際能力和應(yīng)變能力,取得了事半功倍的效果。
在后面的評(píng)課中，老師們對(duì)課堂展示進(jìn)行了精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)，在充分備課、議學(xué)結(jié)合、重視落實(shí)、情理課堂的建設(shè)等方面給予了高度評(píng)價(jià)，同時(shí)頁指出了課堂中反映出的問題和不足。在熱烈的研討中，老師們不僅提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)，也更新了理念，堅(jiān)定了信心。
今天的教研活動(dòng)如同一場(chǎng)智慧的盛宴,我們暢所欲言，不僅分享了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到的見解，還給老師們提供了展示自我的平臺(tái)和學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。教研如逆水行舟，不進(jìn)則退。愿我們以此次活動(dòng)為新的起點(diǎn)點(diǎn)，不斷反思和優(yōu)化自己的教學(xué)方法,為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)更多智慧和力量。期待下一次的思想碰撞。
報(bào)道：韓靜穎
初審：秦旭峰 葛蘇丹
復(fù)審：周愛軍