2024年9月27日下午，南通市五里樹小學(xué)成功舉辦了一場別開生面的家庭教育指導(dǎo)課，由學(xué)生處副主任馬杰老師擔(dān)任主講嘉賓。此次活動旨在幫助家長更好地引導(dǎo)孩子從假期生活順利過渡到課堂學(xué)習(xí)，促進(jìn)家校共育，共同助力學(xué)生健康成長。

活動伊始，馬杰老師以“從假期到課堂：幫助孩子順利過渡”為主題，向到場的家長們深入淺出地闡述了假期與課堂生活之間的差異，以及家長在孩子適應(yīng)過程中應(yīng)承擔(dān)的重要角色。馬老師首先強(qiáng)調(diào)了調(diào)整作息時間的重要性，指出家長應(yīng)逐步引導(dǎo)孩子恢復(fù)規(guī)律的作息，確保充足的睡眠和合理的飲食，為課堂學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的身體基礎(chǔ)。

隨后，馬老師進(jìn)一步闡述了培養(yǎng)孩子自律意識和學(xué)習(xí)信心的方法。他建議家長與孩子共同制定學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和時間分配，同時關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，適時給予表揚(yáng)和鼓勵，以增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動力和自信心。此外，馬老師還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊合作精神和禮儀習(xí)慣的重要性，鼓勵家長通過家庭互動游戲等方式，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊協(xié)作能力和尊重他人的品質(zhì)。

在活動的后半部分，馬老師特別關(guān)注了特殊學(xué)生的需求，提出了一系列個性化支持和引導(dǎo)的建議。他強(qiáng)調(diào)，每個孩子都是獨(dú)一無二的，了解他們的個體差異，建立信任關(guān)系，設(shè)定合理的目標(biāo)，提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)資源，加強(qiáng)家校合作，開展心理輔導(dǎo)，培訓(xùn)同伴互助等措施，都是幫助特殊學(xué)生順利過渡的關(guān)鍵。

整個活動過程中，家長們聽得津津有味，紛紛表示受益匪淺。他們不僅學(xué)到了實(shí)用的家庭教育方法，還深刻感受到了學(xué)校對學(xué)生成長的關(guān)心和支持?；顒咏Y(jié)束后，家長們紛紛上前與馬老師交流心得，共同探討如何更好地促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

此次家庭教育指導(dǎo)課的成功舉辦，不僅增強(qiáng)了家校之間的聯(lián)系與合作，也為家長們提供了寶貴的指導(dǎo)和建議。相信在家長和學(xué)校的共同努力下，孩子們一定能夠順利度過假期到課堂的過渡期，迎接更加美好的學(xué)習(xí)生活。

文字：黃淑平

圖片：曹燕

審核：周文軍