省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)省文明委《關于在全省開展未成年人
文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》的通知
蘇教基〔2014〕2號
各市教育局，昆山市、泰興市、沭陽縣教育局：
現(xiàn)將省文明委《關于在全省開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》（以下簡稱《意見》）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，并提出如下要求，請一并貫徹落實。
一、統(tǒng)一思想認識。開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育是貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會關于堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育的重要舉措。各地教育行政部門和各中小學（幼兒園）要把未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育作為學校德育工作的重要內(nèi)容和推進素質(zhì)教育的重要抓手，在課堂教學、校內(nèi)外活動、學校日常管理等方面加強文明禮儀教育，不斷豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，建設資源，建立機制，努力取得成效。
二、認真學習《意見》。各地要組織有關部門和學校（幼兒園）系統(tǒng)學習《意見》精神，深刻認識開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的重要意義，準確把握未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的指導思想、總體要求、分階段目標和實施途徑，領會“八禮四儀”內(nèi)涵，熟悉文明禮儀規(guī)范，并主動踐行，把文明禮儀要求內(nèi)化為個人修養(yǎng)和行為習慣。
三、統(tǒng)籌教育內(nèi)容。要將文明禮儀養(yǎng)成教育與學?，F(xiàn)已開展的各項德育工作進行有機融合，把“增強學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力”作為主要目標，把“加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育”作為核心內(nèi)容，把“形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制”作為關鍵環(huán)節(jié)，全面融入課堂教學、氛圍營造、榜樣示范和社會實踐之中，體現(xiàn)立德樹人的本質(zhì)要求。
四、完善工作機制。2014年春季學期在全省中小學（幼兒園）全面啟動文明禮儀養(yǎng)成教育，同時，每個縣（市、區(qū)）要選擇小學、初中、高中各2所（轄區(qū)內(nèi)沒有中學的，相應增加小學階段的試點學校數(shù)）對學校文明禮儀養(yǎng)成教育進行重點研究，積累經(jīng)驗。要積極探索文明禮儀養(yǎng)成教育的長效機制，通過抓校長、促學校，努力融入學校管理；通過抓教師、促學生，努力融入學科教學；通過抓家長、促社會，努力融入日常生活，積極構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的文明禮儀養(yǎng)成教育新格局。
五、強化工作保障。各地教育行政部門要加大對文明禮儀養(yǎng)成教育的指導保障和督促檢查力度，加強文明禮儀養(yǎng)成教育方面的專家團隊建設，邀請社會學家、教育專家、德育專家和有豐富實踐經(jīng)驗的一線中小學（幼兒園）校長（園長）、團委書記、少先隊輔導員、德育主任等，定期開展專題研討和調(diào)研視導，不斷提高文明禮儀教育的科學性、針對性和有效性。各地各校要根據(jù)本地實際，積極探索將學生文明禮儀素養(yǎng)納入學生綜合素質(zhì)評價體系進行考量的具體操作辦法，促進文明禮儀養(yǎng)成教育向縱深發(fā)展，全面提高未成年人的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，為他們文明生活、幸福成長奠定基礎。
附件：江蘇省文明委印發(fā)《關于在全省開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》的通知（蘇文明委﹝2014﹞3號）
省教育廳