南通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)是南通歷史上辦學(xué)最早的學(xué)校。著名教育家、實(shí)業(yè)家張謇繼創(chuàng)辦了全國第一所師范學(xué)校以后，又會同社會名流范當(dāng)世、孫寶書等人，于1904年（光緒三十年）春創(chuàng)建了此校。學(xué)校擁有南北兩個校區(qū)，共有64個班級，學(xué)校教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)淳樸，嚴(yán)活相濟(jì)，實(shí)巧共生，“勤成學(xué)業(yè)、敬修德行、實(shí)出質(zhì)量、小至精細(xì)”成為全體師生的自覺追求。

近年來，學(xué)校堅(jiān)持“立德樹人”根本宗旨，秉承百年“勤敬”校訓(xùn)，與時俱進(jìn)，特色辦學(xué)，積極開展“基于學(xué)校百年文化傳承的‘勤敬主角’培育研究”。學(xué)校始終將師生的主動發(fā)展，作為研究與踐行的核心內(nèi)容，“勤敬主角文化”是勤敬文脈的現(xiàn)代產(chǎn)物，具有歷史性、共時性和未來堅(jiān)持性。

“培育勤敬主角，奠基幸福人生”是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教育追求。學(xué)校堅(jiān)持培育新時代好少年，積極打造三大德育校本課程系列：紅色文化課程、小主角成長課程、綠色評價課程。三大課程讓學(xué)生成為“成長中的主角”。學(xué)校堅(jiān)持讓教師當(dāng)主角，教書育人敢爭先。近年來，學(xué)校多元培育,多點(diǎn)發(fā)力，依托省、市名師工作室，“勤敬培訓(xùn)中心”、“勤敬孵化器”等平臺，磨練教師本領(lǐng)；擦亮“‘四課’合力促成長”校本教研品牌，加速教師角色的徹底轉(zhuǎn)變，促使教師從課程的忠實(shí)執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的開發(fā)者和建設(shè)者，促進(jìn)教師的專業(yè)成長和崗位成才。學(xué)校教師在各級各類比賽或評比活動中捷報(bào)頻傳。