為促進義務教育學校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，不斷提升學校辦學水平，6月10日，崇川區(qū)人民政府教育督導室專職副主任吳冬冬、督導科科長王志賢帶領(lǐng)區(qū)小學素質(zhì)教育督導組一行對十里坊小學進行素質(zhì)教育督導評估。

督導組聽取了十里坊小學曹斌校長題為“奮楫篤行謀發(fā)展，凝心聚力譜華章”的專題匯報。

十里坊小學是一所百年老校，學校實施素質(zhì)教育，“人文藝術(shù)氛圍”“體育拼搏精神”“科技創(chuàng)新之光”三維一體，多元互補，相互融合，形成了鮮明的辦學特色。近幾年，學校在內(nèi)涵發(fā)展、隊伍建設、品牌鑄就等方面創(chuàng)新舉措，不斷提升品質(zhì)。黨建引領(lǐng)、夯實思想基礎，學校黨支部被評為“全市黨建工作示范點”；提升師能、向課堂要質(zhì)量，三年里教師隊伍中25人獲評市區(qū)優(yōu)秀教師；賦能“雙減”、創(chuàng)新課后服務，學校榮獲“崇川區(qū)優(yōu)秀社團建設學?！薄敖K省體育特色學?！狈Q號；品牌創(chuàng)建、夯實德育實效，學校在被評為全國“國防特色教育學?！焙?，繼續(xù)推進國防主題特色活動......三年來，學校實施素質(zhì)教育取得的眾多成效，呈現(xiàn)了十里坊小學嶄新的生長樣態(tài)。

隨堂聽課——指引生長課堂

接著，督導組深入課堂，聽取了16節(jié)常態(tài)課，涵蓋語文、數(shù)學、英語、美術(shù)、科學等多個學科，課堂上，老師們積極營造“學”的氛圍、搭建“學”的平臺，孩子們則以良好的習慣、自信的表達、生長的思維立于課堂中央。課后，督導組仔細檢查了老師們的備課筆記、學生作業(yè)等，并與執(zhí)教老師進行了評課，領(lǐng)導和專家們細心點評和專業(yè)指導，讓老師們受益匪淺。

細致察看——把脈生長圖譜

隨后，督導組就學校黨建工作、辦學思想、制度建設、德育活動、辦學成效等方面查閱了學校相關(guān)臺賬資料；督導組還在學校行政的陪同下參觀了校園的文化建設：“校史館”“博雅書法教室”“美術(shù)社團作品展”“‘青韻讀書’書香長廊”“國防教育長廊”等， 一處處匠心的布置，是十里坊小學校園文化的縮影。

專家指導——明晰生長方向

督導中，南通市教師發(fā)展學院副院長馮衛(wèi)東高屋建瓴，以校名中“十里”為切入點，圍繞“恒”字，對校園文化的整體建構(gòu)、校本課程的創(chuàng)新建設提出了指導意見，為十里坊小學校園文化的發(fā)展指明了新的方向。

全面反饋——續(xù)航生長力量

經(jīng)過一天緊張、忙碌、高效的工作，在反饋會上，督導專家們多角度、全方位地對學校辦學理念、隊伍建設、課堂教學等方面進行了反饋與交流，充分肯定了學校各方面的工作亮點：學校辦學思路清晰，聚焦特色，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢；重視教師培養(yǎng)發(fā)展，優(yōu)秀個體與教師團體互相成就，使得隊伍建設成果突出；德育活動扎實豐富，常規(guī)的事情堅持做，特色的事情創(chuàng)新做，應時的事情整合做，推進了學校素質(zhì)教育的發(fā)展。同時，督導組還就學校工作中的一些細節(jié)提出了寶貴意見。

吳冬冬副主任在講話中指出：十里坊小學是一所文化底蘊深厚的學校，一所特色發(fā)展鮮明的學校，一所精神樸實內(nèi)斂的學校。學校要在教師隊伍建設中，加快教學成果的培育和優(yōu)秀人才的培養(yǎng)；在校園文化建設中，加強文化內(nèi)涵的提升和特色項目的申報，更好地助推學校高質(zhì)量發(fā)展。

曹斌校長對督導組的親切關(guān)懷和高位指引表示真摯的感謝，并表示：學校將對督導組專家的反饋建議積極反思，及時調(diào)整；并借此次督導東風，提升校園文化品質(zhì)，優(yōu)化育人氛圍，促進學校全面發(fā)展。

用心辦好每一所學校，用情講好學校故事，是每個崇川教育人的責任和擔當。十里坊小學將在今后的發(fā)展中不斷豐厚學校辦學思想與內(nèi)涵，擦亮教育品牌，行遠自邇，向著更高更遠處蓬勃生長！

撰稿：張靈燕

攝影：李寶杰、陸青辰

編輯：王僖南

審核：曹斌