秋意漸濃，時光清淺，在這碩果累累的秋日，機關一園迎來了無錫市梁溪區(qū)幼兒園的教科研骨干，新城分園作為培訓現(xiàn)場，全方位，常態(tài)化展示了我園的辦園理念和課程建設。

1.經(jīng)驗分享，理念交融

黃嫄園長介紹了機關一園的歷史發(fā)展和課程文化。近年來在課程游戲化背景下，機關一園依托課程建設和課題研究，不斷打磨隊伍、更新觀念、打造環(huán)境，并將優(yōu)秀的經(jīng)驗輻射到周邊和邊遠地區(qū)。幼兒在游戲和學習中，每一天都充滿故事和成長。

2.專家引領，賦能成長

南通市教育局基教處幼教專干王麗處長結合自身在“十一五”到“十四五”期間江蘇省教育科學規(guī)劃課題的實踐經(jīng)驗，從課程研究階段、課題研究領悟和課程建設三方面，以“城市孩子愛農村”等生動案例，講述了課題組以啟蒙為基調的幼兒園科學活動到以科學藝術、科學閱讀為聯(lián)結整合的科學綜合活動，由科學單領域走向跨領域統(tǒng)整的過程，為觀摩學習的老師們拓展了課程建設和課題研究的新視野。

3.觀摩游戲，看見兒童

來自梁溪區(qū)的幼教科研骨干們走進全園班級，走進幼兒的游戲現(xiàn)場，沉浸式地觀摩幼兒常態(tài)化的半日活動。幼兒自主的一日游戲規(guī)劃，流暢的環(huán)節(jié)過渡，靈動的思維和互動，無一不在體現(xiàn)著我園生長式課程理念下幼兒的游戲精神和學習品質。

戶外游戲，幼兒玩沙玩水、山坡上野戰(zhàn)、樹林里探秘、操場上運動奔跑、草地上藝術創(chuàng)作、樹屋秋千冒險創(chuàng)玩，游戲的場景靈動交融，游戲中的孩子活躍且沉浸；室內游戲，個別化學習區(qū)的探究持續(xù)且深入，圍繞課程開展的角色、表演、操作、創(chuàng)作、建構等形式多樣、材料豐富的游戲，幼兒投入且快樂。

教師面向全體幼兒的一對一傾聽記錄、幼兒豐富的游戲表征、師幼共繪的思維導圖式的話題分享、豐富且開放的課程資源庫，無不閃爍著教師的智慧和幼兒的思想的光芒。觀摩的老師們駐足、觀察、記錄，收獲滿滿。

此次培訓現(xiàn)場開放活動，全方位展示了我園的辦園理念和課程建設，是相互交流學習的契機，也是鞭策與激勵的平臺。我園將在不斷推動內涵發(fā)展的同時，和同行們攜手共進！