一本好書就像一盞明燈，

照亮我們前進的道路；

讀一本好書如同與一群高尚的人對話，

讓靈魂得以升華；

一群人分享閱讀，

智慧的火花在思想的碰撞中閃耀。

 

      2019年8月5日晚，青年教師們又一次相聚網(wǎng)絡(luò)平臺，在俞珺老師靈動的開場主持中第二次暑期網(wǎng)絡(luò)讀書活動拉開序幕。 

      教師們在第一次理論分享的基礎(chǔ)上提升理論與實踐的結(jié)合度，對照各班教育實踐進行反思，共同探討班務(wù)管理、課題研究中的棘手問題。

      有的教師從閱讀中提取“學習品質(zhì)”這一關(guān)鍵詞，羅列了“主動性、專注性、問題解決”等六條教師需要關(guān)注與探討的問題，引發(fā)老師們結(jié)合班級游戲、班本課程，如抽絲剝繭般層層深入探討，逐步明晰學習品質(zhì)的內(nèi)涵與外延。

      有的教師提出海森高課程、全人教育理念中與幼兒園省十三五課題相契合的點進行深入分析。

      還有的老師將近期外出學習的前沿理論和做法進行分享、推廣。設(shè)置“自由人”、區(qū)角中適當“留白”、投放“金色票證”等策略，為大家的實踐提供了有價值的參考。

       活動最后，教科室主任朱鳳、周娟老師以點亮閱讀金句、促動思考點的方式對活動進行了總結(jié)、點評。

       顧玉蘭園長鼓勵大家，將理論與實踐操作有機融合，在新學期課題研究中做進一步思考與實踐推進，提升工作的專業(yè)水平，凸顯幼教工作的專業(yè)性、科學性，讓忙碌的工作更加多彩！

       兩個小時的網(wǎng)絡(luò)讀書研討活動溢滿濃濃書香，熱烈中不乏理性思考，每一份思考始終立足兒童視角。

       讓我們從書籍中汲取力量，向著夢想幸福前行！