春生萬(wàn)物，芳菲正濃，麥子抽穗拔節(jié)，滿目柳綠桃紅。在這充滿生機(jī)與希望的春天，崇川區(qū)虹橋片各幼兒園的青年教師齊聚機(jī)關(guān)二園，開(kāi)展教學(xué)技能大賽，以賽促提升，以技展風(fēng)采。

本次比賽共有寫字、繪畫(huà)、折紙、即興彈唱、幼兒舞蹈五項(xiàng)內(nèi)容。各幼兒園高度重視、精心設(shè)計(jì)、充分準(zhǔn)備，老師們信心滿滿，以最好狀態(tài)展示出青年教師的良好教學(xué)技能和精神風(fēng)貌。

筆尖透詩(shī)意，墨色染春暉

教師們執(zhí)筆落字，橫豎撇捺，筆筆規(guī)矩，字字清晰，點(diǎn)畫(huà)之間相互貫穿，流暢自然，盡顯漢字之美。

翰墨傳心語(yǔ)，妙手繪丹青

教師們現(xiàn)場(chǎng)抽題，為兒歌配圖。簡(jiǎn)單勾勒幾筆，長(zhǎng)頸鹿、大象、松鼠、小熊已躍然紙上，姿態(tài)各異。教師們靈活運(yùn)用水彩、油畫(huà)棒、馬克筆等，或筆走行云，精心勾勒；或淡墨烘托，輕彩渲染。一幅幅緊扣主題、色彩鮮明的圖畫(huà)躍然紙上。

指尖見(jiàn)初心，折紙綻芳華

紙翻數(shù)次，花開(kāi)一瞬。教師們以“森林音樂(lè)會(huì)”為主題，手指在一張張方形彩色紙上清掃、壓折，樹(shù)木、花草、動(dòng)物、池塘剎時(shí)立體起來(lái)，輔以色彩搭配、高矮交錯(cuò)、情境融合，一件件折紙作品便豐富、靈動(dòng)起來(lái)。

音符勁跳躍，歌唱聲悠揚(yáng)

伴著悅耳的鋼琴旋律，參賽教師用動(dòng)聽(tīng)的歌聲演繹兒童歌曲。教師們靈巧的雙手在黑白琴鍵間翩翩起舞，一個(gè)個(gè)音符由指尖傾瀉而出，時(shí)而如山澗小徑，蜿蜒曲折；時(shí)而如泉水叮咚，跳躍歡快；歌聲伴著旋律，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，意韻深長(zhǎng)。

匠心促技能，舞蹈展風(fēng)采

教師們精心準(zhǔn)備，當(dāng)音樂(lè)響起，舞者化身孔雀、雨中小兒……舞步輕盈靈巧，動(dòng)作輕捷流暢，轉(zhuǎn)、甩、開(kāi)、合，時(shí)而抬腕低眉，時(shí)而輕舒云手，或柔情似水，或活力四射，讓人感受著不一樣的青春風(fēng)采。

一朝春花吐新蕊，幾分努力幾芬芳。本次基本功比賽，為虹橋片幼兒教師搭建了鍛煉自我、展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)。教師們?cè)谝淮未蔚哪サZ中，錘煉內(nèi)功，提升育兒水平。激勵(lì)青年教師們把“充電提能”作為常態(tài)，用“拼搏進(jìn)取”書(shū)寫幼教人生，助力幼兒全面發(fā)展。