珠流壁轉(zhuǎn)，日居月諸，忙碌而充實(shí)的一學(xué)期已近尾聲。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，充分發(fā)揮《素質(zhì)報(bào)告書(shū)》對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的激勵(lì)作用，1月23日上午，崇川區(qū)責(zé)任督學(xué)王新、朱剛來(lái)到我校進(jìn)行了《素質(zhì)報(bào)告書(shū)》填寫(xiě)情況的專(zhuān)題督導(dǎo)。

兩位督學(xué)通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)資料查閱（查閱2-6年級(jí)《素質(zhì)報(bào)告書(shū)》207份）、訪談等方式，對(duì)我校這項(xiàng)工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地檢查。

二位督導(dǎo)對(duì)我校這項(xiàng)工作給予了充分的肯定：一、多渠道組織學(xué)習(xí)。通過(guò)企業(yè)微信教師群，發(fā)送有關(guān)《素質(zhì)報(bào)告書(shū)》填寫(xiě)及評(píng)語(yǔ)撰寫(xiě)的要求。召開(kāi)班主任會(huì)議，專(zhuān)題研習(xí)，針對(duì)上學(xué)期出現(xiàn)的問(wèn)題拿出解決的辦法。如“星星”方向要正，“特別表現(xiàn)”必須填寫(xiě)等；二、多層次審核寄語(yǔ)。樊正娟書(shū)記審核一年級(jí)班主仼寄語(yǔ)，任課老師寄語(yǔ)由凌昊副主任審核。二至六年級(jí)老師的寄語(yǔ)由其它行政領(lǐng)導(dǎo)審核。對(duì)于好評(píng)語(yǔ)及時(shí)表?yè)P(yáng)推送。對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)督促改正，直到審核通過(guò)；三、多角度呈現(xiàn)效果?！端刭|(zhì)報(bào)告書(shū)》項(xiàng)目齊全，填寫(xiě)工整，任課教師評(píng)語(yǔ)彩色打印，評(píng)語(yǔ)配圖充滿(mǎn)年味，評(píng)語(yǔ)內(nèi)容能用欣賞的眼光看待學(xué)生，表?yè)P(yáng)了孩子們進(jìn)步比較大的科目，激發(fā)了孩子們持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。

同時(shí)，兩位督學(xué)也就檢查情況向?qū)W校提出了三點(diǎn)希望：一是要統(tǒng)一《素質(zhì)報(bào)告書(shū)》中的身體狀況和出勤欄項(xiàng)目填寫(xiě)要求，并為班級(jí)提供精準(zhǔn)數(shù)據(jù)信息；二是少數(shù)班主任填寫(xiě)《素質(zhì)報(bào)告書(shū)》的還有精益求精；三是進(jìn)一步強(qiáng)化審核機(jī)制，形成工作閉環(huán)，并留存相關(guān)資料。

正如督導(dǎo)所說(shuō),《素質(zhì)報(bào)告書(shū)》是一張名片，透射的是學(xué)?！叭L(fēng)“建設(shè)的亮麗與精彩；《素質(zhì)報(bào)告書(shū)》是一項(xiàng)工程，涌動(dòng)的是“認(rèn)真研習(xí)、傳承啟迪、注重實(shí)效“的激情與智慧；《素質(zhì)報(bào)告書(shū)》是一片希望，抒寫(xiě)的是“德智體美勞”全面發(fā)展的綠色與夢(mèng)想。深情書(shū)期待，評(píng)價(jià)助成長(zhǎng)。學(xué)校將以此次督導(dǎo)檢查為契機(jī)，進(jìn)一步完善素質(zhì)報(bào)告書(shū)的填寫(xiě)要求，完善學(xué)生綜合評(píng)價(jià)體系，助力學(xué)生全面發(fā)展。