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      如何提高體育課安全隱患的防范意識
      發(fā)布時間:2017-03-23 字體:[ ] 瀏覽次數(shù):

      在學(xué)校的日常管理中安全被提到了一個極其高的位置,尤其以我們目前操場的現(xiàn)狀,體育課的安全隱患體育教師和學(xué)生都應(yīng)該引起高度的重視。在學(xué)校體育日漸受到重視的同時,人們對安全措施也有了進(jìn)一步的要求。課堂常規(guī)的建立以及一些運(yùn)動項(xiàng)目的教學(xué)都有相應(yīng)的保護(hù)、幫助措施和方法,但在課堂教學(xué)過程中,一些細(xì)節(jié)問題往往被忽視,然而就是這些細(xì)小的問題卻往往有著安全隱患。體育課中經(jīng)常會發(fā)生扭傷、搓傷、拉傷、碰傷等運(yùn)動損傷,偶爾也會發(fā)生一些重大的安全事故,輕者影響學(xué)習(xí),重者可能造成殘疾,甚至及生命,對學(xué)校、學(xué)生、家庭帶來不應(yīng)有的損失,廣大體育教師應(yīng)高度重視安全教育,落實(shí)安全措施使青少年健康快樂地成長。 【關(guān)鍵詞】:安全隱患 安全措施 健康第一 要讓學(xué)生在課堂上有所收獲,教師的安全意識必不可少,安全措施更是重中之重。安全第一與健康第一,應(yīng)始終是學(xué)校體育課的宗旨。要做好這點(diǎn)需從很多方面做起。

      一、充分認(rèn)識安全工作的重要性,增強(qiáng)安全責(zé)任感 在體育教學(xué)中,教師不僅自身要具有高度的安全意識,同時也有責(zé)任和義務(wù)教育學(xué)生樹立安全第一的思想,如:有的學(xué)生上課調(diào)皮,站隊(duì)時相互推撞認(rèn)為好玩,他們根本也不知掌握力度和分寸,另外加上有的孩子本身平衡協(xié)調(diào)能力就差,很容易因碰撞而摔倒,造成身體損傷等安全事故,為此教師就應(yīng)在迅速制止的同時給予適當(dāng)?shù)呐u教育不僅僅讓學(xué)生明白這是錯誤的行為及其可能發(fā)生的不良的后果,同時要使每個學(xué)生都意識到這是不安全的行為,杜絕同類事件再次的發(fā)生。

      二、加大安全教育力度,提高師生安全意識和防范能力 1、課堂常規(guī)的建立,強(qiáng)化紀(jì)律教育。體育教師要以身作則,為人師表,要求學(xué)生穿運(yùn)動服上課,身上不能帶有小刀等鋒利硬物,不要佩帶胸針等飾品,不要留長指甲等,上課要聽從指揮、遵守紀(jì)律,嚴(yán)禁學(xué)生有嬉戲取鬧、任性蠻干、動作粗野、違反運(yùn)動規(guī)則的行為。 2、場地的設(shè)置,加強(qiáng)安全預(yù)防。場地器材的準(zhǔn)備是最基本的安全預(yù)防,也是引發(fā)安全事故最主要的外部因素,是可見的,也是可預(yù)防的。在上課前我們教師必須仔細(xì)做好場地和器材的安全檢查,如有安全隱患應(yīng)及時排除,再進(jìn)行組織教學(xué)。 (1)在教學(xué)和組織比賽時要特別注意場地是否平整,及時清除小石塊,防止絆腳引起不必要的傷害事故的發(fā)生。又如,跳遠(yuǎn)時沙坑沒有平整好或沙子過少或者沙坑中有同學(xué)玩耍時留下的磚頭、石塊等都有可能造成損傷。(2)學(xué)校的單杠、雙杠、爬竿、爬繩等,日曬雨淋,天長日久就會生銹、腐爛,如果沒有及時保養(yǎng)和修理更換,學(xué)生在活動時器材會發(fā)生斷裂,致使學(xué)生摔傷。所以在鍛煉的時候,一定要先檢查器械,排除安全隱患。 (3)課前、課后搬運(yùn)器材時要對學(xué)生講清楚,千萬不能在搬運(yùn)過程中打鬧嬉戲。特別是具有危險性的器材,課后不能長時間擺放在操場上,如鉛球、鐵餅等,課后要及時送還保管室。 3、及時了解學(xué)生的個體差異。體育教師對學(xué)生的身體狀況要在課前詳細(xì)了解,有的同學(xué)身體存在某種缺陷或患有某種疾病,在進(jìn)行某項(xiàng)有一定強(qiáng)度的鍛煉時,疾病會發(fā)作,出現(xiàn)安全事故。 4、認(rèn)真做好專門性準(zhǔn)備活動。參加在某項(xiàng)有對抗性的比賽活動或跳高、打籃球等激烈運(yùn)動項(xiàng)目等,準(zhǔn)備活動一定要充分,跳前多活動,易傷部位早預(yù)防。 5、教師設(shè)計的活動項(xiàng)目要避免不符合學(xué)生身體素質(zhì)實(shí)際和超強(qiáng)度的體育鍛煉,如小學(xué)低年級開展籃球比賽、在雙杠上做翻越訓(xùn)練等。 6、教師對體育活動的規(guī)則、方法以及要注意的安全問題的講述,強(qiáng)調(diào)要到位。如教學(xué)擲鉛球時,對觀看的同學(xué)站在什么位置,鉛球在滾動時怎樣讓它停下來等,說得要具體,督促要到位。在投擲項(xiàng)目的教學(xué)中,教師要嚴(yán)格按照教學(xué)程序、原則進(jìn)行,對學(xué)生的位置要嚴(yán)格限制,讓學(xué)生遠(yuǎn)離危險區(qū),嚴(yán)禁對擲,要告訴學(xué)生等同組同學(xué)都投擲完以后再統(tǒng)一撿回器材,或者安排見習(xí)生幫助,隊(duì)伍中其他人不可亂跑、搶擲。對某些意外傷害事故的苗頭應(yīng)及時制止。 7、有時候上體育的班級多,學(xué)生人數(shù)多,活動范圍小,要防止學(xué)生在分組活動時相互撞倒摔傷。 8、天氣炎熱,在陽光下鍛煉時間不宜長,運(yùn)動量不宜過大,防止發(fā)生中暑事故。 9、課堂組織要嚴(yán)密,嚴(yán)格學(xué)生紀(jì)律,防止在沒有教師保護(hù)下做有危險的活動,如跳高、跳遠(yuǎn)、爬桿等。 10、體育教學(xué)中,我們要善于觀察和發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的一些異常的情況。比如有的孩子因在家生氣或心情不好就發(fā)脾氣、情緒表現(xiàn)極不穩(wěn)定,甚至產(chǎn)生抵觸攻擊的激進(jìn)行為。對這樣的孩子我們既要了解實(shí)際情況,配合班主任,及時給予合理的批評,同時也要善于引導(dǎo),對其優(yōu)點(diǎn)給予適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵;再如在體育課中有過于喜歡體育課,有時身體不適他也不想告訴老師,如果教師不留心往往就容易發(fā)生事故。所以在體育課的課前、課中、課后,教師都應(yīng)留心觀察他們是否有身體不適的異常表現(xiàn),以便早發(fā)現(xiàn)早處理,避免安全事故的發(fā)生,比如學(xué)生心情不好、情緒低落或急噪,體育教師要善于觀察學(xué)生,多與學(xué)生溝通,做好學(xué)生終身體育鍛煉的思想,克服學(xué)生的心理障礙,使學(xué)生愉快健康地進(jìn)行體驗(yàn)鍛煉。 綜上所述,體育教學(xué)中學(xué)生的安全問題要引起體育教師的高度重視,做到防患于未然。這就要求體育教師要具有高度的責(zé)任心和責(zé)任感。用正確、合理、科學(xué)的方法來預(yù)防和杜絕安全事故的發(fā)生。只要學(xué)生和教師在思想上重視傷害事故,同時教師教學(xué)上處處想到學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,教學(xué)上扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé),教法創(chuàng)新,大膽嘗試,管理上嚴(yán)格要求,就可減少或避免傷害事故的發(fā)生,真正讓學(xué)生健康快樂地成長。

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