成人數(shù)目

1

兒童數(shù)目

27

觀察者

張鈺

幼兒姓名

全體幼兒

幼兒年齡

4

環(huán)境

教室

觀察目的

通過(guò)觀看對(duì)幼兒飲水習(xí)慣進(jìn)展培育。

觀察目標(biāo)

1.培養(yǎng)幼兒互相謙讓的良好品質(zhì)，是幼兒懂得互相謙讓的重要性。

2.讓幼兒初步了解不僅要懂得謙讓，還要學(xué)會(huì)謙讓的方法。

觀察記錄

小班是培育幼兒常規(guī)及良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，喝水習(xí)慣對(duì)幼兒身體安康及生活有著重要意義，班里都是新入園的孩子，許多孩子根本不會(huì)自己喝水，更別說(shuō)主動(dòng)喝水，依據(jù)這一現(xiàn)狀，我做了以下的跟蹤觀看。

場(chǎng)景一：區(qū)角活動(dòng)完畢后，我要求孩子們?nèi)ズ人g喝水，這時(shí)候孩子就一窩蜂涌上去，亂哄哄，叫嚷嚷的。

場(chǎng)景二：在教師的指導(dǎo)下孩子最終寧?kù)o下來(lái)，排好了歪歪扭扭的隊(duì)伍，可是問(wèn)題又來(lái)了，許多孩子根本不會(huì)接水，也不熟悉自己的水杯。

場(chǎng)景三：可算是把杯子分到孩子手里去了，有的孩子接了一點(diǎn)點(diǎn)有的孩子接的都溢出來(lái)了。

        場(chǎng)景四：孩子接到水了，多數(shù)孩子都能自覺(jué)喝完，可是有些淘氣的孩子竟然玩水，弄得處處都是水漬，甚至灑到了別的小朋友身上。

評(píng)價(jià)分析

現(xiàn)在的孩子都是家里的掌上明珠，嬌寶寶，在家都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，很少有自己去接水喝的，而且在家都是大家順著他，這樣的集體生活對(duì)孩子來(lái)說(shuō)沖擊太大，一大堆小朋友圍著一個(gè)茶杯桶,誰(shuí)都想先來(lái)，不會(huì)排隊(duì)，更不會(huì)謙讓。在家，孩子的東西都是獨(dú)一無(wú)二的，可是到了幼兒園孩子用的物品全都是統(tǒng)一的，一時(shí)間孩子很難記住自己的物品。小皇帝小公主們，在家被服侍慣了，哪里還會(huì)自己動(dòng)手啊，看來(lái)孩子在家的訓(xùn)練也要同時(shí)進(jìn)展?。⊥ㄖ议L(zhǎng)一起努力，幫忙孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。許多人一起喝水，這對(duì)新生來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太新奇了，看來(lái)教師要給這些娃娃好好上一課了！

支持策略

短短的一個(gè)月很快過(guò)去了，孩子們根本適應(yīng)了幼兒園的集體生活，現(xiàn)在孩子都能有秩序地喝水，絕大多數(shù)的孩子能主動(dòng)喝水。各種各樣的習(xí)慣都是相輔相成的，孩子們現(xiàn)在不但喝水秩序好，就連入廁、玩嬉戲、吃飯、洗手的習(xí)慣也特別好！遇到擁擠混亂的時(shí)候，許多孩子都能主動(dòng)說(shuō)“排隊(duì)，要排隊(duì)”；吃飯或者集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)，假如有孩子講話打攪到別人，就會(huì)有孩子說(shuō)“小點(diǎn)聲，不要講話，請(qǐng)留意”之類的話。幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，需要堅(jiān)持，盼望良好的生活習(xí)慣為孩子今后的人生打下堅(jiān)實(shí)的根底！