幸福新城幼兒園觀察記錄(戶外活動)
幸福新城幼兒園觀察記錄(戶外活動)
班 級 | 大四班 |
日 期 |
2022.4.7 |
觀察起止時間 |
8:00-8:30 |
成人數(shù)目 |
1人 |
兒童數(shù)目 |
1人 |
觀察者 |
卞薇 |
幼兒姓名 |
張夢頎 |
幼兒年齡 |
7歲 |
環(huán) 境 |
操場 |
觀察目的 |
在晨間活動中,孩子能自主發(fā)現(xiàn)、探索游戲的多種玩法。 | ||||
觀察目標(biāo) |
激發(fā)幼兒積極性,大膽嘗試探索沙包的多種玩法。 |
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觀察記錄 |
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觀察分析 |
張夢頎是一個愛動腦,愛研究的孩子,做事認(rèn)真。平日我們對她總是委以重任,經(jīng)常做老師的小幫手。今天孩子的表現(xiàn)我并不意外,因為孩子平日就愛動腦筋,自己去探究事情,也經(jīng)常問我們?yōu)槭裁础?/p> |
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支持策略 |
1.設(shè)置情景,激發(fā)幼兒的活動興趣,又要鼓勵幼兒去大膽嘗試,獲取經(jīng)驗,從親身體驗中逐步認(rèn)識自己。幼兒參與體育活動的主要動力是自發(fā)的好動性。我們在組織活動時,既要設(shè)置情景,激發(fā)幼兒的活動興趣,又要鼓勵幼兒去大膽嘗試,獲取經(jīng)驗,從親身體驗中逐步認(rèn)識自己。這樣,才能逐步變自我的好動為主動的話動,有利于幼兒自身潛力的發(fā)揮。 2.要注重引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行探索和思考。如果學(xué)習(xí)活動只是機(jī)械模仿,那么,幼兒僅僅是被動地去做我們要求他們做的事,即使他們學(xué)到了些什么,也不懂得為什么要這樣做,更不了解如何去做。長此以往,幼兒就會養(yǎng)成依賴性,影響主動性和自信心的發(fā)展。 3.鼓勵幼兒創(chuàng)造各種玩法。為了避免單一的機(jī)械模仿,讓幼兒在比較輕松自由的情景中去觀察和思考。我們要常常啟發(fā)鼓勵幼兒自己去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造各種玩法。 |