幸福新城幼兒園(戶外活動)觀察記錄
班 級 | 小一班 |
日 期 |
2022.9 |
起止 時間 |
10:00-10:15 |
成人數(shù)目 |
1 |
兒童數(shù)目 |
全體幼兒 |
觀察者 |
吳建 |
幼兒姓名 |
海君宇,鄒瀞怡,王奕豪 |
幼兒年齡 |
4 |
環(huán)境 |
北操場 |
觀察目的 |
觀察幼兒在戶外活動中同伴之間的相處情景和平衡本事的發(fā)展。 |
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觀察目標(biāo) |
愿意主動幫忙別人,主動和別人成為好朋友。 |
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觀察記錄 |
戶外活動時,孩子們在內(nèi)操場進(jìn)行攀爬游戲。這時,海君宇輕輕拉起鄒瀞怡的手,帶鄒瀞怡慢慢走,走了一會兒抬頭發(fā)現(xiàn)爬的高高的王奕豪在喊她,她伸手和王奕豪打招呼,還提醒海君宇和他打招呼。鄒瀞怡在凹凸不平的路上有些站不住,沒立即伸手和雨欣搖一搖。過了一會兒海君宇繼續(xù)拉棟棟繞著攀爬梯走,像小哥哥一樣照顧著走的有些慢的棟棟。 剛進(jìn)去的時候,她發(fā)現(xiàn)自我走得不太穩(wěn),鉆進(jìn)去又鉆出來,猶豫了一會兒,還是決定拉著鄒瀞怡去里面玩玩,還細(xì)心的叮囑有些膽小的鄒瀞怡注意安全,慢慢的。兩個小朋友在里面抬頭看看其他小朋友,主動和她們打招呼。 在攀爬梯里走了一會兒,鄒瀞怡已經(jīng)逐漸掌握一些堅(jiān)持平衡的小技巧,棟棟還有一些站不住,在這過程中,海君宇依舊用小哥哥的姿態(tài)保護(hù)著他。 |
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評價分析 |
海君宇是一個懂事,有耐心且有自我主見的孩子,他愿意主動幫忙別人,主動和別人成為好朋友,在和小朋友玩耍的過程中,他不急不燥,一向在耐心等待著他們慢慢走過來,不細(xì)心摔倒,他站起來給自我彈彈灰。 |
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支持策略 |
1.在游戲中培養(yǎng)孩子平衡本事的發(fā)展。由于小班幼兒年齡較小,所以我們在活動的同時要注意活動的資料是否貼合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),盡可能創(chuàng)設(shè)一些趣味的情境,如繞叢林,過小橋,鉆山洞等游戲活動。 2.利用家園合作,助力幼兒平衡本事發(fā)展。在幼兒園,幼兒教師會創(chuàng)設(shè)多種環(huán)境,幫忙幼兒發(fā)展,在家也能夠練習(xí),比如鼓勵幼兒自我上下樓梯,和家長比賽快走等等。 |