8月5日至8月26日期間，崇川區(qū)教師發(fā)展中心開展2022年“暑期教師研訓(xùn)”活動，我園為提升教師的專業(yè)能力和核心素養(yǎng)，利用這次學(xué)習(xí)的契機(jī)，組織教師學(xué)習(xí)并開展研修活動，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)調(diào)發(fā)展。

晨苑幼兒園一直以來堅(jiān)持“錘煉師德勤學(xué)習(xí)、提高師能共研討、優(yōu)化師技抓培訓(xùn)”的師資建設(shè)思路，立足本園實(shí)際，以教師所需為本，促教師教中研，研中思，思中得。

本次學(xué)習(xí)以線上＋線下學(xué)習(xí)為主，主要分為三部分：自主學(xué)習(xí)通讀2022年頒布的《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》，學(xué)習(xí)梁慧娟、候麗敏專家對《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》的解讀講座；學(xué)習(xí)韋彩云、黃進(jìn)等教育專家關(guān)于《“看見兒童”的內(nèi)涵、意義與路徑》、《幼兒園課程變革的經(jīng)驗(yàn)與問題》的相關(guān)講座；開展以園為單位的學(xué)習(xí)沙龍和閱讀活動。在自主學(xué)習(xí)的培訓(xùn)過程中，教師們認(rèn)真聆聽，用心思考，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記，讓自己有所收獲，有所成長，有所進(jìn)步。

教而不研則罔，研而不修則殆。教育是一個不斷改革變化的過程，而教師只有不斷加強(qiáng)自我研修學(xué)習(xí)，才能提高政治素養(yǎng)和道德品質(zhì)，加強(qiáng)專業(yè)知識的鞏固和綜合素質(zhì)的提高。

依照研修計(jì)劃，每位教師合理自主安排學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識及認(rèn)真觀看專家講座，一臺電腦，一部手機(jī)，一支筆，一個筆記本，認(rèn)真學(xué)習(xí)，有圖片，有記錄，有心得，有收獲。爭做一名善于思考，有準(zhǔn)備的幼兒教師。

俗話說：“好記性不如爛筆頭”。教師們在認(rèn)真觀看的同時，詳細(xì)地記錄培訓(xùn)內(nèi)容，并把重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行歸納，以便今后不斷學(xué)習(xí)、內(nèi)化。