以研興教，以評促教。為了積極落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園保育教育評估指南》精神，促進全園教師專業(yè)化成長，加強園內(nèi)教師之間的交流與學(xué)習(xí)，提升幼兒園整體教育水平。按照我園2022年秋季教研計劃的實施安排，結(jié)合班本活動內(nèi)容，我園于11月9日—11日開展了全園教師優(yōu)質(zhì)課展評活動。

精心部署 認真準備

活動前每位教師根據(jù)幼兒的年齡特點和班本課程的興趣點，精心準備了不同領(lǐng)域的活動，巧妙運用多媒體技術(shù)，以獨具匠心的內(nèi)容設(shè)計，充滿童趣的語言，把幼兒代入了輕松愉快的活動氛圍。讓我們一睹她們的風(fēng)采吧！

活動呈現(xiàn) 盡顯風(fēng)采

大班科學(xué)活動《影子橋》

沈老師追隨孩子們對影子的興趣和幼兒一起用手電筒繼續(xù)探密，在活動的過程中層層遞進，游戲難度不斷升級，孩子們在實踐探索中發(fā)現(xiàn)理解科學(xué)的奧秘。

中班音樂活動《“汪汪隊”立大功》

音樂活動中達老師利用了孩子們最愛的“汪汪隊”為主題，在游戲中感受音樂的韻律，體驗幫助別人的快樂。

中班語言活動《章魚先生賣雨傘》

劉老師讓幼兒在故事情境中嘗試用重復(fù)的節(jié)奏和語言來表述故事情節(jié)，快樂地享受聽故事的樂趣，并能大膽積極地表述。

小班語言活動《小動物吃什么》

王老師通過寬松愉悅的語言氛圍，讓幼兒對小動物產(chǎn)生濃厚的興趣，活動中積極鼓勵幼兒大膽表演，快樂游戲。

大班美術(shù)活動《有趣的版畫》

版畫在我國有著悠久的歷史。活動中單老師與孩子們一起走進傳統(tǒng)藝術(shù)，了解欣賞不同的版畫，體會版畫的藝術(shù)美。

中班美工活動《火山》

顧老師在活動中引導(dǎo)孩子們運用了簡單的材料創(chuàng)作出了熊熊的火山噴發(fā)景象，充分發(fā)揮了幼兒的想象力和大膽的創(chuàng)作能力。

中班暈染活動《“紙”間綻放》

張老師通過利用水彩筆的特質(zhì)，通過暈染的方法，發(fā)現(xiàn)水彩遇到水后產(chǎn)生了擴散現(xiàn)象，鼓勵幼兒大膽進行作品創(chuàng)作。

中班創(chuàng)意活動《葉子有個門》

單老師創(chuàng)設(shè)美的情境，用樹葉進行想象，用繪畫的形式表現(xiàn)畫面，鼓勵幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗大膽地創(chuàng)作。

小班數(shù)學(xué)活動《開心果果》

陳老師創(chuàng)設(shè)故事情境，通過游戲活動《貓和老鼠》，初步感知數(shù)量，讓幼兒了解困難不可怕，體會團結(jié)起來力量大。

大班綜合活動《年媽媽的一家》

丁老師能引導(dǎo)幼兒用觀察、記錄的方法，讓幼兒知道年歷的作用，培養(yǎng)幼兒的觀察力、邏輯思維能力。

評課研討 引領(lǐng)成長

觀摩活動結(jié)束后，園部采取集中評課教研機制。老師們各抒己見，積極探討、大膽反思、主動學(xué)習(xí)、認真總結(jié)。大家提出的寶貴意見和建議，均有助于授課教師得到進一步的提升和發(fā)展。

本次活動為老師們提供了一個良好的學(xué)習(xí)機會和鍛煉平臺，使她們在學(xué)習(xí)、反思、磨練的過程中更快地成長！星光不負趕路人，相信晨苑幼兒園的教師們都能在一次次的學(xué)習(xí)、實踐中，不斷完善自己，穩(wěn)步提升！