隨著學(xué)?！巴す?jié)”的大幕拉開，校園里處處洋溢著樂趣與歡笑。為了在孩子們的心中播下創(chuàng)新的種子，生長出創(chuàng)新的膽識，一場創(chuàng)意講座如約而至。

     該從哪兒尋找創(chuàng)意的靈感呢？學(xué)校特意邀請了江蘇省少年科學(xué)院副秘書長、江蘇省發(fā)明協(xié)會理事、全國創(chuàng)新型名師李維維老師為孩子們指點迷津。經(jīng)他一點撥，五、六年級的他們原本閉合的思路似乎一下子就被打開了。

    講座現(xiàn)場，李老師熱情地提議大家圍繞主題，綜合利用各科學(xué)習(xí)的知識、技能進(jìn)行大膽創(chuàng)作。比如善于書畫的同學(xué)可以創(chuàng)作書畫工藝作品；美術(shù)功底深厚的可以設(shè)計創(chuàng)意標(biāo)志或創(chuàng)意宣傳畫；文學(xué)功底深厚的則可以創(chuàng)作創(chuàng)新小詩，編制創(chuàng)新兒歌；具有表演才華的可以表演自創(chuàng)的科技形象科技秀，動手能力強(qiáng)的孩子可以利用現(xiàn)有技術(shù)自己設(shè)計制作一個奇思妙想的手工制作；善于研究和寫作的同學(xué)可以撰寫一篇科學(xué)小論文、善于動腦筋的同學(xué)可以針對某些問題提出自己的金點子……

    不僅如此，老師還鼓勵大家積極向身邊的人取經(jīng)、通過欣賞他人的優(yōu)秀作品來獲取更多的創(chuàng)作靈感。聽完整場講座，孩子們躍躍欲試，創(chuàng)意構(gòu)想層出不窮！他們設(shè)計的作品也是精彩紛呈。

   這次科技嘉年華活動，五六年級共有337人參加，成功上交326份創(chuàng)意作品，最終經(jīng)過李維維等專家老師的評選，有2人獲五星，4人獲四星，22人獲三星，37人獲二星，54人獲一星，22人未評星，評委老師們還耐心地一一附上了評語。

    科技無限，創(chuàng)意無限！讓我們滿懷期待越來越多的奇思妙想吧！