5月底，南通市小學數(shù)學“整體建構(gòu)”教學研討活動如期在海安市城南實驗小學開展，我校蔡曉燕老師執(zhí)教展示課《乘法的初步認識》。

    數(shù)學源于生活，生活中處處有數(shù)學。為突破教學難點，蔡老師精心設計教學環(huán)節(jié)，整節(jié)課以參觀校園為主線，將美麗的朝暉小學校園通過視頻、實景照片的方式呈現(xiàn)在孩子們的眼前——花圃中的樹、樹下成群結(jié)隊的孩子、花圃中錯落有致的輪胎、電腦房里整齊擺放的電腦、菜園里的大白菜、體育館里的拍手游戲……在精心設計、巧妙組合中，讓孩子們充分認識幾個幾，再由難到易，由繁到簡，由加及乘，學習乘法的必要性及體會乘法的簡便一氣呵成。接著，一道加法寫兩道乘法算式，一道乘法算式寫兩道加法算式，溝通了加法和乘法的內(nèi)在聯(lián)系，讓學有余力的孩子對乘法有更深的認識。最后，一段關于乘法的有趣故事、一張九九乘法口訣表、一句“讓我們共同期待”，完整了整節(jié)課，更完整了孩子的知識結(jié)構(gòu)，激發(fā)了學生進一步探究新知識的興趣。

    縱觀本節(jié)課，蔡老師的課堂將 “互動、合作、探究”的理念貫穿始終，師生互動、生生互動的暢游校園活動，給學生創(chuàng)設了由表及里、刪繁就簡的體驗過程，“簡約而不簡單”，實現(xiàn)了知識系統(tǒng)化、教學結(jié)構(gòu)化、思維“自能”化的整體建構(gòu)的教學目標。教學活動本就是一種創(chuàng)造性活動，正是通過師生之間、生生之間的不斷互動，創(chuàng)設一種和諧的教學環(huán)境，從而創(chuàng)生出一節(jié)優(yōu)秀的課。在這過程中，學生受益了，教師也在教學相長中獲益。

    整節(jié)課中，親切溫和的蔡老師充滿愛心的關注每一個孩子，耐心地解決了孩子的每一個問題，受到了與會代表的一致好評。