與課題共成長 ——朝暉小學(xué)舉行市級“十三五” 規(guī)劃課題開題論證暨省市級教學(xué)研究課題中期匯報(bào)活動(dòng)
4月9日，朝暉小學(xué)舉行了市級“十三五” 規(guī)劃課題開題論證暨省市級教學(xué)研究課題中期匯報(bào)活動(dòng)。南通市教育科學(xué)研究院小教科科長董一紅、南通市教育科學(xué)研究院理論科科長邢曄、南通市教育科學(xué)研究院教科員秦興林、南通開發(fā)區(qū)能達(dá)小學(xué)執(zhí)行校長許宏波、南通中學(xué)學(xué)生處副主任潘雪峰、崇川區(qū)教體局教研室主任陸偉、崇川區(qū)教師發(fā)展中心主任魏仲康出席了此次活動(dòng)，并對我校課題進(jìn)行了評估論證。
這次活動(dòng)中，共有三個(gè)課題進(jìn)行開題論證，四個(gè)課題進(jìn)行中期匯報(bào)。其中進(jìn)行開題的是南通市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)辦公小組立項(xiàng)的“十三五”規(guī)劃課題：《“科學(xué)＋X”課程融合實(shí)踐研究》《基于“多功能校園文化”的美術(shù)教育教學(xué)功能的研究》《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂師生平等對話的實(shí)踐研究》。舉行中期匯報(bào)的是江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究室立項(xiàng)的《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效對話的策略化研究》和南通市教學(xué)研究室立項(xiàng)的《以練導(dǎo)學(xué)理念下小學(xué)數(shù)學(xué)課外作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究》《體育鍛煉對中學(xué)生手機(jī)網(wǎng)絡(luò)成癮的影響及行為矯正研究》《小學(xué)數(shù)學(xué)合作交流學(xué)習(xí)模式的實(shí)踐研究》。
活動(dòng)伊始，課題組成員執(zhí)教了七節(jié)精彩紛呈的課題匯報(bào)課，內(nèi)容涉及數(shù)學(xué)、體育、美術(shù)。在老師智慧的引領(lǐng)下，在豐富多彩的課堂實(shí)踐中，學(xué)生們或是開啟智慧，研究數(shù)字、圖形蘊(yùn)含的奧妙；或是手腦并用，開發(fā)身體的無限潛能；或是大膽想象，享受創(chuàng)造和設(shè)計(jì)的樂趣。這七堂課，緊扣七個(gè)課題的研究方向，做出了一次有益的嘗試。
緊接著，專家們認(rèn)真聽取了三個(gè)課題的開題報(bào)告和四個(gè)課題的中期匯報(bào)會(huì)。各課題組從課題的研究背景、課題研究的主要目標(biāo)和內(nèi)容、課題研究開展的主要工作、課題取得的初步成果和研究存在的問題和困惑做了詳細(xì)的匯報(bào)。與會(huì)專家充分肯定了各課題研究的意義，同時(shí)也有針對性地提出了許多中肯的意見與建議。他們希望各課題組進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在扎實(shí)開展研究活動(dòng)的基礎(chǔ)上不斷提高研究的高度和深度，使研究結(jié)果更具有操作性和推廣性。
通過專家們的論證交流，各課題組進(jìn)一步明確了研究目標(biāo)、研究思路和研究方法，許多研究困惑得以解決，對課題研究更是充滿了激情和期待。朝暉人將繼續(xù)在教育科研的路上且思且行，與課題共成長。