臨“震”不慌，安全“童”行

                                                                 小紅帽第二藝術(shù)幼兒園防震減災(zāi)報道

安全，是幸福生活的前提

安全，是健康成長的必要

安全，是幼兒園的生命線

面對未知的災(zāi)難，我們是脆弱的，但培養(yǎng)孩子們掌握避難技能是我們能做且必須做到的。

為進(jìn)一步提高師幼的應(yīng)急避險能力，深化全園師幼的防震減災(zāi)意識，確保在地震來臨時能快速、高效、有序地實施疏散工作，我園于2月22日上午組織全園師幼進(jìn)行了防震避險疏散演練活動。

一、安全教育 室內(nèi)避險

   什么是地震？當(dāng)?shù)卣饋砼R時我們小朋友應(yīng)該怎么做？

教育在前，演練在后。結(jié)合各班幼兒的年齡特點，老師們在班級教育中開展了形式多樣的地震知識及避險技能，讓孩子知道地震會給我們生活、學(xué)習(xí)帶來哪些災(zāi)難。并能在活動中懂得應(yīng)急避震的自救及安全逃生方法。

2、防患未然 實戰(zhàn)演練

地震來了，我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己?

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隨著第一聲的警報響起，各班老師組織幼兒室內(nèi)緊急避險，用雙手、書本護(hù)頭，并快速選擇桌子底下、墻角、鋼琴等較安全的位置。

當(dāng)警報聲兩次響走時，在老師們的帶領(lǐng)下，孩子們緊急疏散用書本護(hù)頭彎腰迅速前行，且有序地按指定逃生路線撒離到的安全的大操場。

3、安全撤離情緒安撫

幼兒撤離到操場點后，班主任開始清點人數(shù)，并及時向總指揮匯報疏散情況，

總指揮王園長對孩子的演練表現(xiàn)給予充分的肯定與點贊。

演練結(jié)束老師及時對班級中較小的孩子做情緒上的安撫。

4、演練匯總

演練結(jié)束王園長在工作會議中對本次演練做出總結(jié)。對演練中存在的不足做出指示。在今后工作中，我園將以防為主，安全先行，帶著一份責(zé)任感，尊重每一個生命，記安全教育于心中，讓警鐘長鳴于耳邊。