教育是一場(chǎng)美麗的邂逅
教師肩負(fù)責(zé)任
家長(zhǎng)滿懷信任
攜手合作，互相支持
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家庭，教師與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解，真正達(dá)到家園攜手、共同培育孩子的目的，我園于2023年2月15日-17日召開了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
新學(xué)期新氣象，為保證家長(zhǎng)會(huì)效果最大化，各年級(jí)組教師們圍繞幼兒年齡特點(diǎn)、上學(xué)期工作回顧、幼兒園課程體系、家長(zhǎng)教育需求、學(xué)期重點(diǎn)工作等，對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的流程、內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)研討，擬定家長(zhǎng)會(huì)方案和講稿，并精心制作多媒體課件。為了這場(chǎng)美好的相約，老師們還整理了班級(jí)內(nèi)外的環(huán)境，制作了簽到臺(tái)、展板等，以溫馨、舒適且儀式感滿滿的會(huì)議氛圍靜待家長(zhǎng)們的到來(lái)。
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同時(shí)，各班教師向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)通知，暖心提醒會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)及參會(huì)要求，便于家長(zhǎng)們提前安排好時(shí)間參會(huì)。
家長(zhǎng)們?nèi)缂s而至，進(jìn)行簽到，一切井然有序。在輕松愉快的氛圍中，開啟了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)之旅。
老師們就班級(jí)情況、上學(xué)期工作總結(jié)、本學(xué)期重點(diǎn)工作、課程體系以及家園共育等方面與家長(zhǎng)們進(jìn)行交流，并根據(jù)幼兒的發(fā)展及一日生活、行為習(xí)慣、能力培養(yǎng)等情況給家長(zhǎng)提出指導(dǎo)性的建議，使幼兒園與家長(zhǎng)在教育孩子的問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)，真正有效地促進(jìn)家園互動(dòng)。
小班的寶貝有了一個(gè)學(xué)期的集體生活經(jīng)驗(yàn)，從分離焦慮期到現(xiàn)在融入和喜歡集體，有著很大的進(jìn)步和提升。老師根據(jù)小班孩子現(xiàn)階段年齡特點(diǎn)和發(fā)展要求，跟大家分享了家長(zhǎng)該如何正確配合，使寶貝們?cè)谏盍?xí)慣和自理能力方面有一個(gè)更大的提升，從而達(dá)到家園共育的良好效果。
中班教師向家長(zhǎng)們介紹了孩子們?nèi)粘５纳詈陀螒?，根?jù)孩子已有的發(fā)展情況、年齡特點(diǎn)與發(fā)展需求，重點(diǎn)鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家多為幼兒創(chuàng)造動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，注重培養(yǎng)孩子們的專注力、觀察、傾聽、合作等能力。
大班老師詳細(xì)講解了家園如何相互配合做好幼小銜接工作，從身體準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會(huì)準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備四個(gè)方面入手。讓家長(zhǎng)更加科學(xué)地對(duì)待幼小銜接問(wèn)題，配合幼兒園做好幼小銜接工作，為孩子們順利升入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
教育離不開幼兒園和家庭的合力，家長(zhǎng)會(huì)的召開為幼兒園和家庭之間搭建了溝通交流的平臺(tái)，家園攜手，共促成長(zhǎng)，期盼每一朵花的精彩綻放！相信每個(gè)孩子在朝暉幼兒園會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的童年。
時(shí)光不語(yǔ)
靜待花開
每一份溫暖的教育
都是從相遇開始的
讓我們家園攜手
為孩子撒播幸福的種子
期待他們綻放出最美好的自己
您的支持和肯定讓我們堅(jiān)定步伐！
您的認(rèn)可和鼓勵(lì)讓我們不斷前行！