自疫情發(fā)生以來，上級(jí)主管部門發(fā)出組織學(xué)生開展線上教育教學(xué)的通知，永興小學(xué)第一時(shí)間啟動(dòng)線上學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作，確保線上學(xué)習(xí)順利進(jìn)行。老師利用QQ、微信、企業(yè)微信號(hào)等平臺(tái)采用網(wǎng)課形式授課，學(xué)生們“宅”家學(xué)習(xí)。經(jīng)過前一階段的“停課不停學(xué)”的線上學(xué)習(xí)，效果良好，但是隨著不少家長開始復(fù)工，學(xué)生線上聽課遇到的幾個(gè)突出問題，在我校校長室統(tǒng)一部署指揮下，教導(dǎo)處有序安排相關(guān)排查，發(fā)現(xiàn)我校學(xué)生存在以下實(shí)際困難：三、四、六年級(jí)各有一個(gè)學(xué)生家長都要上班，學(xué)生沒有專用的上網(wǎng)課設(shè)備；四年級(jí)有4名特殊家庭上網(wǎng)課無人監(jiān)管，他們自制力和專注力偏弱，網(wǎng)課難免走神。學(xué)校立即建立精準(zhǔn)幫扶機(jī)制，各學(xué)科老師密切與家長取得聯(lián)系，耐心溝通，尋找辦法，力爭“一人一策”做好關(guān)心關(guān)愛幫扶工作，確保一個(gè)都不掉隊(duì)！

多渠道宣傳  全方位籌備

自2月起發(fā)布線上學(xué)習(xí)的相關(guān)通知，各學(xué)科教研組、班主任通過微信、QQ、家委會(huì)等多種形式通知宣傳，確保全校教師、學(xué)生、家長熟知。自3月使用慧學(xué)南通平臺(tái)開始，全校老師開始全面指導(dǎo)家長下載、注冊，并及時(shí)做好疑問解答、課前模擬等工作。

到底應(yīng)該給小學(xué)生提供怎樣的課程，如何做才能夠讓孩子們既樂于學(xué)，又能夠充分發(fā)揮主動(dòng)性，真正學(xué)有所得。備課組提前集體備課老師們認(rèn)真二次備課，考慮到資源在線觀看的各種不便利，老師們研究導(dǎo)學(xué)單的設(shè)計(jì)完善，資源的下載、保存，在線商討企業(yè)微信課堂中資源的上傳和使用，事無巨細(xì)，生怕哪一環(huán)節(jié)沒有考慮周到。

全覆蓋摸排 一對一解決

有多少學(xué)生具備線上學(xué)習(xí)條件？不能線上學(xué)習(xí)的原因是什么？線上學(xué)習(xí)還存在哪些困難？該怎么解決？摸排得越清楚，后面解決得就越快。由于我校外來務(wù)工人員子女多，城鄉(xiāng)的差異、家長教育程度的高低，特別是復(fù)工以來，家長們或沒有時(shí)間，或沒有能力，或沒有耐心陪伴孩子的線上學(xué)習(xí)。雖然前期做了很多工作，但依然有7位學(xué)生無法線上學(xué)習(xí)，學(xué)校進(jìn)行再摸查，老師們找問題，想方法，跟蹤解決情況。為了更好的了解班級(jí)學(xué)生線上學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，班主任對部分家庭進(jìn)行了“云”訪，了解學(xué)生在線上學(xué)習(xí)遇到的困難，以便更好的改進(jìn)線上教育教學(xué)。全校無法線上學(xué)習(xí)的問題全部有了解決的方法。

部分因?yàn)榧议L復(fù)工的沒有手機(jī)的學(xué)生，各科老師主動(dòng)和家長聯(lián)系，有的提前把學(xué)習(xí)任務(wù)單告知家長，而作業(yè)提交和反饋，老師主動(dòng)放到了晚上，一對一進(jìn)行檢查和反饋；還有部分家長復(fù)工而單獨(dú)配置手機(jī)給孩子，老師們主動(dòng)對他們課后進(jìn)行不定時(shí)地監(jiān)督管理，若有特殊表現(xiàn)，老師會(huì)在晚上和家長取得聯(lián)系，以共同監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)。

三（1）班于雨晨因?yàn)榧彝ピ颍改鸽x異，父親白天上班很晚才回家，甚至經(jīng)常聯(lián)系不上，孩子的學(xué)習(xí)不能落下，班主任與他爸爸溝通，晚上到家把老師布置的作業(yè)轉(zhuǎn)述給孩子，讓他白天在家自主學(xué)習(xí)。

  四（5）班一名同學(xué)家突遭橫禍，父親落水失蹤，冒老師得知這一消息，立即對安撫孩子、家長的情緒，落實(shí)了接下來孩子的線上學(xué)習(xí)策略，每天晚上老師們一對一輔導(dǎo)齊學(xué)習(xí)，同時(shí)為他量身定制了學(xué)習(xí)方案，既不能影響孩子的學(xué)習(xí)，又不給家人帶來困難。

六（3）班的陳思遠(yuǎn)同學(xué)假期里和奶奶住在縣區(qū)，學(xué)習(xí)平臺(tái)號(hào)碼一直由媽媽的手機(jī)管理，班主任繆老師得知后立即聯(lián)系教導(dǎo)處，及時(shí)更換號(hào)碼，手把手教孩子使用方法，解決了孩子的學(xué)習(xí)問題，安撫了家長、孩子的焦急心理。

沒有解決不了問題,多溝通細(xì)了解,才能找到最好的解決辦法。

停課不停學(xué)，延期不延學(xué)！我們需要以人為本，從實(shí)際出發(fā)把“停課不停學(xué)”這一項(xiàng)實(shí)事辦實(shí)，好事辦好。唯有愛的才是最好的 ，唯走心的才是智慧的。非常時(shí)刻的線上學(xué)習(xí)，一個(gè)都不能少，關(guān)心關(guān)愛與幫扶，一個(gè)都不掉隊(duì)。沒有一個(gè)春天不會(huì)到來，待疫情過后，我們期待所有的永興學(xué)子都會(huì)滿懷力量，拔節(jié)生長！