課程緣起：

開學(xué)初，隨著黨的二十大即將召開以及國慶節(jié)即將到來，聽到小朋友談?wù)撽P(guān)于中國的趣事，有聽到的，有看到的......《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動使他們感受探究的過程和方法，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。幼兒園教育活動內(nèi)容的選擇要既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。

因此我抓住幼兒這一興趣點，開啟了一場“童夢中國”之旅。

課程目標(biāo)：

1.知識和能力目標(biāo)：了解十月一日是國慶節(jié)，體驗國慶節(jié)的熱鬧氣氛，知道中國是個多民族國家。

2.過程與方法目標(biāo)：感受中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力，知道影響深遠的四大發(fā)明，了解漢字的演變過程，體驗多彩的地方民間文化。

3.情感態(tài)度目標(biāo)：感受中國人的了不起，感受中國人的智慧，為自己是中國人而自豪，建立民族歸屬感和自豪感，感受中國力量的日益強大。

課程價值：

我們以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為導(dǎo)向，從關(guān)注教材上的內(nèi)容，轉(zhuǎn)向關(guān)注幼兒的興趣。班本故事“童夢中國”，源于孩子的興趣、需要，貼近幼兒生活，在活動中孩子們也獲得更全面的發(fā)展。作為教師，在課程理解能力和執(zhí)行能力方面也得到了提升。今后，我們也將一如既往的努力做好孩子學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、支持者、合作者！

課題活動脈絡(luò)：

“玩在中國”—“愛在中國”—“美在中國”—“慧在中國”—“厲害了我的國”

脈絡(luò)活動1:“玩在中國”

1.親子活動：我是中國人、我知道的中國

調(diào)查表：前期與家長一起調(diào)查關(guān)于中國的知識，并帶過來和小朋友們分享。

2.問題大收集：收集小朋友們關(guān)于中國問題。

3.日常活動：

（1）升國旗（了解國旗的由來。初步了解升國旗的流程，培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。）

（2）“童心永向黨，喜迎二十大”百米繪畫活動(激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣，提高幼兒的民族自豪感，體驗與同伴共同創(chuàng)作的愉悅情感。）

4.祖國大事我知道（通過視頻等方式，簡單的了解中國的發(fā)展過程。）

脈絡(luò)活動2:“愛在中國”

1.我送祖國健康平安（通過繪畫以及制作口罩的方式，了解祖國的強大與我們的健康的關(guān)聯(lián)。）

2.我送祖國干凈整潔。（用過了解垃圾分類以及照顧植物角，讓幼兒知道要愛護公共衛(wèi)生。）

3.我送祖國光盤行動。（通過在園和在家的光盤行動打卡，讓幼兒養(yǎng)成不浪費不挑食的好習(xí)慣。）

脈絡(luò)活動3：“美在中國”

美工區(qū)：兵馬俑、京劇臉譜、青花瓷盤

（通過觀看視頻，了解中國的文化，并進行美術(shù)創(chuàng)作。）

脈絡(luò)活動4：“慧在中國”

1.古代四大發(fā)明（通過了解中國古代四大發(fā)明以及對人類生活的意義，感受古代勞動人命的智慧。）

2.現(xiàn)代四大發(fā)明。(通過調(diào)查了解人工智能在生活中的應(yīng)用，體會它帶給生活的好處，暢想并繪制中國未來的智能生活。）

3.四大名著。（通過調(diào)查、談話，了解古代的偉大成就與作品。）

脈絡(luò)活動5：“厲害了我的國”

1.中國高度。(通過欣賞、談話了解中國在太空領(lǐng)域的探索及成就，在暢享太空生活、玩太空漫步游戲中，激發(fā)太空夢想，給宇航員寫一封信，表達對宇航員的崇敬之情。）

2.中國速度。（在收集、分享祖國的直接之最中，體會中國在科技方面的重大成就，激發(fā)民族自豪感。重點了解中國高鐵，感受中國高鐵的強大以及給人們生活帶來的變化。）

3.中國溫度。（通過談話等方式，了解為中國發(fā)展做出貢獻的人們，激發(fā)幼兒長大以后為人民服務(wù)的美好愿望。）

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.創(chuàng)設(shè)“中國”主題班本背景墻環(huán)境，為幼兒開展瓶子主題活動提供參考性材料。

2.提供材料創(chuàng)設(shè)“中國”主題氛圍，引導(dǎo)幼兒開展各項區(qū)域活動。

3.每個月的幼兒美術(shù)作品展示，設(shè)立“中國小達人”等多維評價性專欄，激發(fā)幼兒成功感及互相學(xué)習(xí)意愿。

4.布置親子活動及家庭開展的活動圖片，激發(fā)親子活動積極性。

5.提供各區(qū)域必需的材料及工具，并根據(jù)幼兒活動的需要增加工具材料。

6.班級制定區(qū)域活動規(guī)則，請幼兒分工簡單圖解，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)良好的游戲活動習(xí)慣。

親子活動：

1.和幼兒一起在網(wǎng)上觀看視頻等方式了解中國。

2.開展關(guān)于中國的親子裝飾及游戲活動，豐富幼兒初步關(guān)于中國發(fā)展的經(jīng)驗。

3.參與班級組織的親子交流活動。

4.提供家庭活動的照片。

5.以“表揚信”的形式對幼兒的表現(xiàn)進行鼓勵。