摘要：作為一門綜合性非常強的藝術(shù)，繪本圖畫涉及到文學故事、角色扮演和美術(shù)繪畫等藝術(shù)形式，豐富的戲劇人物和道具材料可為幼兒美術(shù)繪畫提供豐富的素材。在繪本圖畫中開展美術(shù)活動，能夠激發(fā)幼兒藝術(shù)創(chuàng)作天性，為戲劇表演提供背景圖畫、人物形象等。選擇適合穿插繪畫活動的繪本圖畫劇本，科學規(guī)劃活動流程，對提高繪本圖畫表演水平和幼兒繪畫能力都大有幫助。

關(guān)鍵：繪本圖畫；美術(shù)繪畫；能力培養(yǎng)

一、走進繪本活動，探索其奧秘

《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出，要讓幼兒“初步感受并喜歡環(huán)境和生活中藝術(shù)的美，喜歡參加藝術(shù)活動，能夠大膽的表現(xiàn)自己的情感，并能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。藝術(shù)教育對于幼兒來說，可以培養(yǎng)幼兒感受、理解、表現(xiàn)以及創(chuàng)造美的能力。”幼兒美術(shù)活動作為幼兒園藝術(shù)學習的主要表現(xiàn)形式，是深受孩子們喜愛的。除了美術(shù)活動，繪本圖畫也是深受幼兒喜愛的一門藝術(shù)，它是幼兒自由自主發(fā)揮的戲劇活動。作為一門綜合性非常強的藝術(shù)，戲劇涉及到文學故事、角色扮演和美術(shù)繪畫等藝術(shù)手段，幼兒們需要先理解故事情節(jié)，然后通過肢體語言和動作表情去表達對故事劇本的認識和理解。在這一過程中，幼兒的文藝天賦得到了很好的展示。美術(shù)和繪本圖畫作為二種非常受幼兒喜愛的藝術(shù)，存在著天然的互補性。

二、美術(shù)活動在繪本圖畫中的意義

和正式專業(yè)的戲劇表演不同，幼兒繪本圖畫活動是幼兒自由自主發(fā)揮的表演活動，帶有很強的娛樂和探索性質(zhì)。在繪本圖畫中穿插繪畫活動能夠有效提高幼兒活動參與積極性，因為幼兒天性活潑，喜歡用畫筆來表達自己的喜好和興趣。借助于繪畫，幼兒能夠在開展繪本圖畫的過程中，幼兒們可以在設(shè)計人物臉譜、制作道具和邀請函等環(huán)節(jié)開展繪畫活動，更加直接地表達出對繪本圖畫中某個人物和道具的喜愛，成為繪本圖畫的主人翁。

三、繪畫在繪本圖畫中運用的形式與策略

在繪本圖畫中開展繪畫活動，首先要選擇適合穿插美術(shù)活動的繪本圖畫，在不影響戲劇表演流暢性的前提下，將繪畫活動和戲劇表演有機結(jié)合，做到繪畫活動為戲劇表演做補充和鋪墊。

（一）選擇適合開展繪畫活動的創(chuàng)意劇本

繪本圖畫活動大致分為四個部分，首先是教師給幼兒們講解劇本故事，然后幼兒在理解劇本的基礎(chǔ)上，通過語言和動作來表現(xiàn)劇本主題。在繪本圖畫里開展繪畫活動，劇本的選擇除了要考慮幼兒的年齡特點和興趣，還要考慮到劇本是否適合穿插繪畫活動，并不是每一種繪本圖畫都適合開展繪畫活動的，比如純語言對話的戲劇就不適合開展繪畫活動。在純語言或純動作的戲劇中開展繪畫活動，會影響戲劇表演的連貫性。適合開展繪畫活動的繪本圖畫往往是組合式戲劇，有充足的道具和過渡時間給幼兒繪畫創(chuàng)作。比如在中班繪本圖畫《米格爺爺?shù)男充仭分?，米格爺爺會做各種精美的鞋，這些鞋的模型為幼兒提供了豐富的繪畫素材。按照繪本圖畫劇本，扮演米格爺爺?shù)男挠變簜冊诎滋炖锸且谝巫由喜粍拥?，這個時間段就非常適合幼兒們開展繪畫活動。此時的繪畫活動不僅不會影響到繪本圖畫的正常流程，還能幫助幼兒度過沒有表演活動的無聊時間。

（二）科學合理安排戲劇流程，豐富戲劇材料

在繪本圖畫中開展繪畫活動，需要科學規(guī)劃戲劇流程和繪畫活動時間，既不能破壞戲劇的整體流暢度，也要保證幼兒們有充足的繪畫時間，而不是倉促潦草了事。在繪本圖畫《米格爺爺?shù)男充仭分?，我首先給幼兒們播放了一首背景音樂，給他們講解了戲劇大概故事情節(jié)，然后給他們講解了活動規(guī)則，分配了戲劇角色。在這一繪本圖畫中，幼兒需要完成的基本動作包括坐在椅子上扮演安靜的小鞋子，站立起來跟著米格爺爺一起唱歌，交換自己喜歡的鞋子等。規(guī)劃好戲劇流程后，我精確計算了戲劇表演過程中幼兒坐在椅子上不動的時間點，根據(jù)這個時間段長度，我選擇讓幼兒畫不太難的鞋子是很恰當?shù)?。幼兒們既有充分的時間完成繪畫，又不會影響到戲劇表演流程。

在幼兒繪畫活動中，幼兒接觸到的材料一定是要貼近他們生活的，這樣被他們所熟知的工具材料才能夠吸引他們進行美術(shù)繪畫的興趣，有了興趣以及實際他們對生活的認知，他們才能夠更好的發(fā)揮自己的想象力來進行有創(chuàng)意的創(chuàng)作。這一點是毋庸置疑的，也是在繪本圖畫中開展美術(shù)繪畫活動中最為重要的一點。

四、結(jié)論

在繪本圖畫中開展繪畫活動，首先要選擇適合穿插美術(shù)活動的繪本圖畫，在不影響戲劇表演流暢性的前提下，將繪畫活動和戲劇表演有機結(jié)合，做到繪畫活動為戲劇表演做補充和鋪墊。本文首先分析了在繪本圖畫中開展繪畫活動的好處，然后探討了繪畫活動的開展策略。

參考文獻

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