時(shí)逢春色沐碩果，千錘百煉正當(dāng)時(shí)。新春時(shí)節(jié)桃李芳，歡呼聲里捷報(bào)傳。北城小學(xué)又雙叒叕一批老師喜獲榮譽(yù)！讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下優(yōu)秀的榜樣。
紀(jì)應(yīng)華，南通市北城小學(xué)副校長(zhǎng)，中共黨員，國(guó)家三級(jí)心理咨詢(xún)師，省優(yōu)秀青少年科技教育校長(zhǎng)，崇川區(qū)名師培養(yǎng)對(duì)象。在龍?zhí)缎W(xué)、五接橋小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)工作期間，他關(guān)心船民子女，組織開(kāi)展了關(guān)愛(ài)船民子女的系列活動(dòng)；培育國(guó)際跳棋特色項(xiàng)目，小選手走出國(guó)門(mén)，在亞洲、全國(guó)、省國(guó)際跳棋錦標(biāo)賽中摘金奪銀，屢創(chuàng)佳績(jī)。2016年他調(diào)入北城小學(xué)分管德育工作，他堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，從少先隊(duì)組織建設(shè)、志愿服務(wù)、餐飲之禮、學(xué)生自主管理、主題活動(dòng)等入手，為學(xué)生的德性成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
丁振東，南通市北城小學(xué)副校長(zhǎng)，高級(jí)教師，南通市學(xué)科帶頭人，南通市“四有”好教師建設(shè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜人，南通市基礎(chǔ)教育“立學(xué)課堂”先進(jìn)個(gè)人，崇川區(qū)中青年名師工作室領(lǐng)銜人，“崇川名師工程”培養(yǎng)對(duì)象。致力于兒童真性表達(dá)力培養(yǎng)策略研究，主持的江蘇省重點(diǎn)資助課題被評(píng)江蘇省精品課題?！耙哉\(chéng)相見(jiàn)，以見(jiàn)而美”，他在三尺講臺(tái)上成長(zhǎng)兒童，成就自己。
葛善勤，南通市北城小學(xué)副校長(zhǎng)。南通市中青年名師顧娟工作室成員。曾獲“崇川區(qū)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄俺绱▍^(qū)師德標(biāo)兵”“崇川區(qū)168愛(ài)生優(yōu)秀師徒”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。她推崇“為思維的通透而教”的情境數(shù)學(xué)教學(xué)理念。以此教學(xué)理念為依托，她積極投身課堂教學(xué)改革實(shí)踐，近年來(lái)，多次在省市區(qū)級(jí)教學(xué)比賽中獲一等獎(jiǎng)，在省市區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)公開(kāi)課、示范課四十余節(jié)。多篇論文發(fā)表在《江蘇教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《小學(xué)教學(xué)參考》等雜志上。主持江蘇省教科研重點(diǎn)課題《以數(shù)學(xué)工具為中介促進(jìn)學(xué)生學(xué)力發(fā)展的研究》，參與多項(xiàng)省市級(jí)課題研究。
陳晶，高級(jí)教師，國(guó)家級(jí)田徑裁判，江蘇省一級(jí)社會(huì)指導(dǎo)員，市學(xué)科帶頭人，市“168”愛(ài)生優(yōu)秀教師，市優(yōu)秀輔導(dǎo)員，“崇川名師工程”培養(yǎng)對(duì)象，多次被區(qū)政府 “記三等功”、“嘉獎(jiǎng)”。多次主持參與省、市級(jí)課題，有十幾篇論文分別發(fā)表于《中國(guó)學(xué)校體育》《校園足球》《田徑》等國(guó)家級(jí)刊物上。在省、市、區(qū)小學(xué)體育優(yōu)課評(píng)比中多次榮獲一、二等獎(jiǎng)。長(zhǎng)期擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)和班主任，所帶四年級(jí)在南通市第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)暨第三屆全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式千人啦啦操表演中獲得優(yōu)秀表演獎(jiǎng)；所帶班級(jí)被評(píng)為市“少先隊(duì)紅旗中隊(duì)”。
吳春燕，南通市骨干教師，市優(yōu)秀班主任。先后獲市班主任基本功大賽一等獎(jiǎng)、區(qū)優(yōu)課評(píng)比一等獎(jiǎng),多次獲區(qū)政府“嘉獎(jiǎng)”。主持的市“十三五”規(guī)劃課題于2021年3月順利結(jié)題；現(xiàn)正主持一項(xiàng)市規(guī)劃課題。從教26年來(lái)，她用全部的愛(ài)與責(zé)任,春雨一般澆灌著稚嫩的幼苗,在教育園地里辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)。
“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。”北城小學(xué)的教師們，將以他們?yōu)榘駱樱煌跣?，砥礪前行，為摘得累累碩果不斷努力。