在“雙減”后的第一個(gè)寒假里，通師一附四年級(jí)的同學(xué)們，放下原本沉重的學(xué)業(yè)，來到大自然，走進(jìn)南通博物苑，通過豐富多彩的活動(dòng)，喜迎冬奧、尋找春天。

正值“立春”時(shí)節(jié)，北京冬奧會(huì)將在春風(fēng)中拉開帷幕！為迎接冬奧會(huì)的到來，活動(dòng)伊始，在第一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)——跟隨春的腳步中，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行了晨跑。在跑步中，同學(xué)們喊出“喜迎冬奧、擁抱春天”的口號(hào)，迎著春風(fēng)，用自己的腳步探尋“春的律動(dòng)”。

 

 

跑步結(jié)束后，活動(dòng)進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)——聆聽春的知識(shí)。立春是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣，也是民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。通師一附的校友、博物苑金牌講解員給同學(xué)們介紹了有關(guān)“立春”的知識(shí)和習(xí)俗。“立”是“開始”的意思，“春”代表著溫暖、生長(zhǎng)。立春乃萬(wàn)物起始、一切更生之義也，意味著新的一個(gè)輪回已開啟。立春標(biāo)志著萬(wàn)物閉藏的冬季已過去，開始進(jìn)入風(fēng)和日暖、萬(wàn)物生長(zhǎng)的春季。在自然界，立春最顯著的特點(diǎn)就是萬(wàn)物開始有復(fù)蘇的跡象。

 

 

隨后，在講解員的帶領(lǐng)下，同學(xué)們來到博物苑的“梅林”，開始了活動(dòng)的第三個(gè)環(huán)節(jié)——尋找春的足跡，一起了解梅花的特點(diǎn)、認(rèn)識(shí)不同品種的梅花，細(xì)心的同學(xué)們小心翼翼地拾起腳邊掉落的花瓣與落葉。一陣微風(fēng)吹過，飄來陣陣梅花香。正所謂“遙知不是雪，為有暗香來”。

梅花“凌寒獨(dú)自開”的時(shí)候，還有一種“梅花”也盛開著，那就是——蠟梅。為了能夠讓同學(xué)們區(qū)分這兩種花，講解員帶領(lǐng)大家觀看并分析了蠟梅與梅花的區(qū)別。蠟梅，因其花瓣似蜂蠟，花期及花香近梅，故稱“蠟梅”。同學(xué)們聽后恍然大悟，原來“蠟梅”不能寫成“臘梅”。

 

 

在戶外的三個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，大家來到報(bào)告廳，開始了第四個(gè)環(huán)節(jié)——品嘗春的味道。博物苑講解員和同學(xué)們一起體驗(yàn)了“立春”的習(xí)俗之一——“咬春”。和小伙伴們一起品嘗立春時(shí)節(jié)的時(shí)令蔬菜——薺菜，是多么有趣的一件事情啊。大家吃得十分開心，感嘆著春天給我們帶來了如此可口的美味。

 

 

“咬春”后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后用自己的才藝來贊美春光，活動(dòng)進(jìn)行到了第五個(gè)環(huán)節(jié)——展示春的韻律。同學(xué)們多才多藝，現(xiàn)場(chǎng)有古箏演奏，群舞、合唱、吉他表演。現(xiàn)場(chǎng)小書法家們揮毫潑墨，新春祝福溢滿全場(chǎng)。

 

 

在活動(dòng)的最后兩個(gè)環(huán)節(jié)——開展春的游戲、留住春的芳華中，“飛花令”互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們的詩(shī)詞儲(chǔ)備量令在場(chǎng)的家長(zhǎng)們都豎起大拇指，為之驕傲。大家利用親手采集的花朵、落葉，加上彩筆和剪刀，手起手落之間，就制作了屬于自己的精美的春日主題書簽和花箋，展示環(huán)節(jié)一齊高聲“為冬奧喝彩”！

 

 

“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。精彩的活動(dòng)得到了現(xiàn)場(chǎng)師生和家長(zhǎng)的好評(píng)，大家覺得“雙減”，減少的是孩子們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力，卻增加了樂趣，增強(qiáng)了體魄，拓寬了視野，增長(zhǎng)了見聞，提升了能力。通師一附和南通博物苑共同創(chuàng)辦人張謇先生提倡的“設(shè)為庠序?qū)W校以教，多識(shí)鳥獸草木之名”的理念也在“雙減”中得到了體現(xiàn)！

 

文字：徐可昕爸爸

圖片：袁亦滿媽媽

審核：德育處