11月1日下午，窗外秋風(fēng)瑟瑟，寒意襲人，窗內(nèi)卻暖意融融。由崇川區(qū)名師培養(yǎng)共同體主辦，通師一附教育集團朝暉小學(xué)承辦的“崇川區(qū)名師工作室馮桂群團隊第五期數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討活動”正展開得如火如荼。

    前來參加活動的有崇川區(qū)名師導(dǎo)師團團長嚴(yán)清、秘書長李濟元、區(qū)督導(dǎo)室丁炳泉督導(dǎo)，還有一附集團各學(xué)校的老師，徐州等地的客人老師，南通師范學(xué)校的老師和學(xué)生也一并參加了活動。

    參加本次課堂展示活動的共有六位老師。朱偉老師的《軸對稱圖形》一課設(shè)計精巧，在形式多樣的活動中讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟軸對稱圖形的特點。陳媛媛老師的《多邊形面積計算的復(fù)習(xí)》以學(xué)生為主體，引領(lǐng)學(xué)生各抒己見，充分調(diào)動了學(xué)生的自主性和能動性。顧衛(wèi)老師的《認(rèn)識厘米》、郭曉寒老師的《間隔排列》、周倩老師的《認(rèn)識線段》、施麗麗老師的《平移與旋轉(zhuǎn)》設(shè)計新穎，環(huán)環(huán)相扣，閃爍著靈動的教學(xué)智慧。

    朝暉小學(xué)的孩子們也展示著他們的風(fēng)采。他們或凝神諦聽、潛心思索，或合作學(xué)習(xí)、熱烈討論，或動手實踐、自主探索。他們感受著數(shù)學(xué)的魅力，體驗著學(xué)習(xí)的成功，享受著學(xué)習(xí)的樂趣。課堂充盈著掌聲、笑聲、討論聲；課堂綻放出童真、童趣、童樂。

    活動最后的講座和點評更是精彩紛呈。名師工作室領(lǐng)銜人馮桂群老師帶來了精彩的專題講座《做坐作——提升教師實踐性智慧的重要路徑》。馮老師結(jié)合自己千錘百煉磨一課的教學(xué)歷程，對數(shù)學(xué)教師如何在實踐中探索，在探索中研究，在研究中成長，給予了非常寶貴的意見和建議。嚴(yán)清老師隨后進行了精辟的點評，他要求教師從學(xué)科教育的研究走向深入兒童的研究，從研究學(xué)生的需要踏上讀書探索的征程。嚴(yán)老師的指導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚而又風(fēng)趣幽默，與會老師們久久不愿離去。細(xì)細(xì)品味，如沐春風(fēng)，清新自然；如品好茶，余香縈繞。

    崇川區(qū)名師工作室馮桂群團隊課堂教學(xué)研討活動已是第五期了。本次幾位參加課堂展示活動的老師都是工作還沒幾年的小年輕。他們通過辛苦的磨課，提升了教藝，展示了自我，實現(xiàn)了突破。這次活動繼續(xù)以名師標(biāo)桿為引領(lǐng)，為青年教師搭建教研平臺，著力推動核心師資隊伍的質(zhì)性飛躍。學(xué)校為教師們搭建了相互學(xué)習(xí)、交流的平臺，為數(shù)學(xué)學(xué)科吹進了一股鉆研和善思的新風(fēng)。讓全體數(shù)學(xué)教師共研課堂智慧，共享教研芬芳，向著專業(yè)成長的航標(biāo)，強學(xué)力行，積極實踐，駛向?qū)I(yè)成長的快車道！