曾經(jīng)我們是孩子的時(shí)候，度過自己青春期，也會有迷茫和不解，甚至反叛……現(xiàn)在，我們?yōu)槿烁改?，在?jīng)歷了自己的青春期后，又要面對自己孩子的青春期。青春期的男孩子將面臨聲帶變粗，身高的快速增長。開始與父母從身高角度由原來的仰視慢慢變成平視。那么孩子在青春期階段有這么多的變化，父母該怎樣的陪伴，順利地度過青春期呢？作為一個(gè)六年級已經(jīng)進(jìn)入青春期男孩的家長，對于男孩的教育，我一直秉持“尊重他，理解他，才能教育好他”的原則。
1.做孩子的朋友
無論是教育男孩還是女孩，親子平等溝通是最重要的。父母在教育孩子的過程中難免會發(fā)生沖突，就像嘴巴和牙齒一樣，也有會發(fā)生碰撞的時(shí)候，尤其是處于青春期的男孩，叛逆心理會比較明顯。因此，作為父母在與男孩相處的過程中，盡量保持良好的心態(tài)，用溫和的語氣、耐心地跟他們講述一些問題，不要用過激的語言刺激男孩，更不要隨意采用棍棒式教育，以免對心靈造成傷害。在男孩感到憤怒或者不耐煩的時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會換位思考，應(yīng)該冷靜下來，不要一味的去和孩子硬碰硬。所以，在教育男孩的過程中，有一點(diǎn)是共通的，那就是和你的男孩成為朋友，如果不能，那么在青春期時(shí)，他們會把你當(dāng)作敵人！
和男孩做朋友，其實(shí)也并沒有那么難，懂得溝通，學(xué)會傾聽，給孩子更多的選擇權(quán)，然后一起分享他的開心和不開心，讓孩子愿意跟你說他在學(xué)校發(fā)生的事，放學(xué)路上碰到的人。在教育男孩時(shí)，要摒棄“不打不成才”的觀念，而是要無微不至的關(guān)心他們，巧妙的設(shè)定底線而不能強(qiáng)來！如果不是原則性的錯(cuò)誤，那就尊重他的選擇。甚至可以耐心的聽聽他這樣選擇的理由，從孩子的角度嘗試去理解他，尊重他的想法或選擇。把孩子當(dāng)作自己的同事一樣尊重平等對待。
2.尊重男孩的興趣。
尊重孩子的內(nèi)心，尊重孩子的興趣，是培養(yǎng)孩子愛好的重要環(huán)節(jié)！而一旦確定了孩子的愛好，家長也要試著參與進(jìn)來。比如，我家兒子喜歡球類運(yùn)動(dòng)，籃球、足球、羽毛球。作為家長，經(jīng)常在電視機(jī)前陪他一起觀看NBA,中國女足，及一些奧運(yùn)會的羽毛球比賽等。平時(shí)周末陪伴他上籃球課，課后與他一起交流本堂課的一些亮點(diǎn)等。我也經(jīng)常通過觀看籃球比賽、足球比賽等，嘗試著了解，學(xué)習(xí)，這樣不但能增加和孩子的相處，也能作為一個(gè)好的榜樣！因?yàn)樗麑@球的熱愛，支持他一到周末就約上三五好友一起去籃球場PK,提供后勤保障支持。同時(shí)，也支持他在其他方面的興趣愛好，力爭讓他將來成為一個(gè)興趣廣泛的人。
3.學(xué)會閉嘴與共情。
要給男孩足夠的信任，減少不必要的嘮叨。男孩青春期時(shí)，家長們一定要注意，不要嘮叨，我們的嘮叨只會讓孩子離我們越來越遠(yuǎn)，話要說，一兩句足夠了。所以，面對青春期男孩，父母一定要學(xué)會閉嘴與共情。放棄那些命令式的，批評式的嘮叨，學(xué)會信任孩子，讓孩子感受到被尊重，孩子才會自發(fā)地想要變得更好。都說，愛有度，也要有時(shí)。青春期里的男孩是走向成人的分水嶺，也是一個(gè)破繭成蝶的過程。他們需要父母的放手來成全自己的獨(dú)立，也需要父母的尊重來滋養(yǎng)自己的內(nèi)心。只有把選擇權(quán)和自主權(quán)還給孩子，蹲下來認(rèn)真聆聽孩子的聲音，讓孩子自己去決定，去嘗試，孩子就不會因內(nèi)心的痛苦掙扎而走向極端。陪伴，本身就是最好的教育。孩子在青春期階段是迷茫不知所措的，此時(shí)家長的陪伴和引導(dǎo)才是最重要的。所以，教育青春期的男孩，父母一定要學(xué)會放手。只有守住愛的邊界，才能幫助孩子平穩(wěn)度過青春期。
4.舍得花時(shí)間陪伴。
俗話說得好，陪伴是最長情的陪伴，沒有任何陪伴的愛，是對孩子最大的傷害?，F(xiàn)代生活，作為父母，每天面對工作的壓力與生活的繁瑣，不管再忙再累，也是需要合理安排時(shí)間，抽出時(shí)間陪陪青春期的孩子一起成長。孩子在成長過程中需要父母的陪伴和保護(hù)，男孩子也不例外，家長的陪伴將更有益于他們的身心發(fā)展，能夠增強(qiáng)他們內(nèi)心的安全感，擁有活潑開朗、積極向上的性格。愛的教育和父子親情的培植是需要時(shí)間的，我無論工作再忙再累，也會每天、每個(gè)周末抽時(shí)間陪伴兒子，與他一起學(xué)習(xí)、游戲及參加一些戶外的活動(dòng)，缺乏父愛的教育是不全面的教育。同時(shí)，在陪伴中，我們筑起了“友愛、信任、支持”的堅(jiān)固長城，我們變成無話不說的朋友，生活中默契的“朋友”。他時(shí)常把學(xué)校中遇到的一些困惑來尋求我的幫助，我也拿出來我工作中的事跟他分享。父子情，也常常在這些經(jīng)歷中變得更加和諧與緊密。
最后，我們還要舍得留下一些時(shí)空的空白，讓孩子自己支配。我們家是典型的“雙職工”家庭，低年級時(shí)，周六他一個(gè)人在家，一般都會硬性的布置一些課外作業(yè)讓他去完成，雖然他“逆來順受”的完成，但心里極不情愿的。四年級后，我慢慢的灌輸學(xué)習(xí)是他自己的事，學(xué)習(xí)好，你就會贏得同學(xué)們對你的崇拜與尊重。后來就不再給他布置課外作業(yè)，他相反會主動(dòng)在周末自我“加壓”，去彌補(bǔ)某門功課的不足，且在作業(yè)上由被動(dòng)為主動(dòng)，也同樣取得了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績。這個(gè)習(xí)慣，一直延續(xù)到現(xiàn)在。
作為父母，當(dāng)孩子進(jìn)入青春期，我們才發(fā)現(xiàn)自己只有一種選擇，就是小心地幫他把刀插入合適的刀鞘，以免傷害自己和他人，并幫助他變成一朵鮮花，助力他度過這個(gè)搖擺不定的階段，最終綻放出屬于自己的光彩。想要幫我們的男孩安然度過青春期，父母一定要站在更高的地方，用更寬廣的胸懷，接納孩子，理解孩子，幫助孩子。努力去做孩子心靈的守護(hù)者，讓青春期不再迷茫。
圖文 六（3）班張智宸家長
審核 錢飛飛